导读:本文包含了精神文化底蕴论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文化,文化底蕴,灌区,浙江,南华,田东县,精神。
精神文化底蕴论文文献综述
吕玲[1]（2019）在《构建“文化+工匠精神”体系厚植高水平专业建设文化底蕴——以淄博职业学院汽车专业为例》一文中研究指出实施文化育人是高职院校人才培养的一项重要改革内容,专业文化教育则是推动专业建设和提升专业育人水平的有生力量,是对职业教育偏重专业技能忽视人文素养的纠偏,也是建设高水平专业的重要特色指标。淄博职业学院在汽车专业人才培养过程中,逐渐认识到文化育人在专业建设推进中的核心作用,并不断探索、挖掘乃至凝练形成专业文化。为此,笔者以山东省高水平专业、全国高水平专业——淄博职业学院新能源汽车技术专业群为例,探讨该校汽车专业文化体系的构建。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年10期）
无忌[2]（2019）在《这两处千年水利工程因何申遗成功？》一文中研究指出我国再添两处世界灌溉工程遗产在9月4日召开的国际灌排委员会第70届执理会全体会议上，公布了第六批世界灌溉工程遗产名录。中国的“内蒙古河套灌区”“江西抚州千金陂”名列其中。至此，我国的世界灌溉工程遗产达到19处，成为拥有遗产工程类型最丰富、灌溉效益(本文来源于《中国环境报》期刊2019-09-11）
杨光,高静[3]（2019）在《“闯关东精神”的文化底蕴》一文中研究指出山海关城东门一门之隔，在地理上界定着关外和关内，关外就是关东。我们通常所说的闯关东，主要指从清朝顺治年间到新中国成立以前，以山东人为主体的贫苦百姓突破清政府禁令去山海关以东地区艰难谋生的历史。以敢闯敢创、艰苦创业为核心的“闯关东精神”就是在这场前后长达数(本文来源于《学习时报》期刊2019-09-06）
江于夫,郑亚丽[4]（2019）在《浙江精神的传统文化底蕴》一文中研究指出文化的力量，已经深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。“求真务实、诚信和谐、开放图强”的浙江精神，锚定了浙江发展的精神坐标，是“八八战略”的重要组成部分。它体现了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的内在要求，是践行习近平总书记赋予浙江新期望的动力源泉。(本文来源于《浙江日报》期刊2019-09-05）
记者,沈晓霞,胡熠烨,整理[5]（2019）在《挖掘文化底蕴 发扬湖州精神》一文中研究指出37年前，我在火车票售票点买了一张站票，从苏州出发，历时30多个小时才到达北京。站票没有座位，只能看到哪里有人下车立马坐一下。到了北京后，白手起家，靠着兜售枕巾和棉麻产品慢慢做大。37年后的今天，回湖州最快只要4小时，看到家乡的快速发展，感受到家乡的改变(本文来源于《湖州日报》期刊2019-09-03）
刘德林[6]（2019）在《新时代治国理政的红色文化底蕴——习近平总书记对井冈山精神的践行》一文中研究指出新时代治国理政具有鲜明的红色文化底蕴,贯彻了习近平总书记在中国共产党成立95周年纪念大会上号召全党同志在治国理政的道路上"不忘初心,继续前进"的宗旨。习近平总书记深刻铭记党的初心,先后"叁上井冈山"缅怀革命先烈,追寻革命精神。习近平总书记时刻牢记党的宗旨,在成长道路上深受革命文化的熏陶,在工作上深受革命精神鼓舞,在治国理政层面上以革命理想信念为追求。十八大以来以习近平同志为核心的党中央带领全党全国人民把井冈山精神与党的初心紧密结合,不断开创中华民族伟大复兴中国梦的美好进程。(本文来源于《潍坊工程职业学院学报》期刊2019年04期）
蒙山颂,周章师[7]（2019）在《厚植文化底蕴 共建精神家园》一文中研究指出委员参与创作的《扶贫路上》歌曲在中央电视总台第七频道播出、委员参与策划的芒果与文化形象推广微电影《芒果之恋》公映、《关于加强田东县农村文化建设的建议》提案得到县委、政府的采纳……近年来,田东县政协以助力全县文化建设、共建精神家园、助推脱贫攻坚为(本文来源于《广西政协报》期刊2019-07-25）
李方静[8]（2019）在《展示丰厚文化底蕴 留存宝贵精神文化财富》一文中研究指出本报讯 昨日，曹溪博物院奠基仪式在南华禅寺大门外西侧举行。中央统战部、省委统战部、省民族宗教委相关负责同志，市委副书记朱余旺，市委常委、宣传部长刘启宇，市人大常委会副主任林岚，中建八局、省建筑设计研究院、曲江区、市城投集团和南华寺有关负责人参加仪式。(本文来源于《韶关日报》期刊2019-01-09）
叶澜[9]（2018）在《“卓越教育”新解 略论华东师范大学第二附属中学的办学精神与文化底蕴》一文中研究指出1997年,我在华东师大分管华东师范大学第二附属中学(以下简称二附中)工作时提出了"追求卓越"的概念,但那时还没有细细推敲"卓越"一词的具体含义,只是觉得这应是"金牌精神"的应有之义。现在,二附中成立了"卓越教育研究所",明确提出"卓越教育"的概念,要建设卓越学校。这促使我深入思考"卓越"二字怎样解读,它与二附中育人教育追求有何内在关联。我认为二附中提出"卓越教育"并不是心血来潮、空穴(本文来源于《上海教育》期刊2018年28期）
王元臣[10]（2018）在《书法文本的文化底蕴——试析《千字文》的两个精神维度》一文中研究指出《千字文》作为历代书家书写的经典文本,具有深厚的人文内涵。《千字文》中自然与人文风物的选择多以北方中原风物为主,通过对这些风物的描述,抒发了一种文化正统观下的家国情怀;同时,《千字文》中大量词句是通过"引经据典"来阐述儒家"修齐治平"理念,表现出作者对儒家思想的服膺。《千字文》中的家国情怀与儒家信仰是具有内在统一性的两个精神维度。(本文来源于《中国书法》期刊2018年16期）
精神文化底蕴论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国再添两处世界灌溉工程遗产在9月4日召开的国际灌排委员会第70届执理会全体会议上，公布了第六批世界灌溉工程遗产名录。中国的“内蒙古河套灌区”“江西抚州千金陂”名列其中。至此，我国的世界灌溉工程遗产达到19处，成为拥有遗产工程类型最丰富、灌溉效益
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
精神文化底蕴论文参考文献
[1].吕玲.构建“文化+工匠精神”体系厚植高水平专业建设文化底蕴——以淄博职业学院汽车专业为例[J].开封教育学院学报.2019
[2].无忌.这两处千年水利工程因何申遗成功？[N].中国环境报.2019
[3].杨光,高静.“闯关东精神”的文化底蕴[N].学习时报.2019
[4].江于夫,郑亚丽.浙江精神的传统文化底蕴[N].浙江日报.2019
[5].记者,沈晓霞,胡熠烨,整理.挖掘文化底蕴发扬湖州精神[N].湖州日报.2019
[6].刘德林.新时代治国理政的红色文化底蕴——习近平总书记对井冈山精神的践行[J].潍坊工程职业学院学报.2019
[7].蒙山颂,周章师.厚植文化底蕴共建精神家园[N].广西政协报.2019
[8].李方静.展示丰厚文化底蕴留存宝贵精神文化财富[N].韶关日报.2019
[9].叶澜.“卓越教育”新解略论华东师范大学第二附属中学的办学精神与文化底蕴[J].上海教育.2018
[10].王元臣.书法文本的文化底蕴——试析《千字文》的两个精神维度[J].中国书法.2018
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