导读:本文包含了构想效度论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:因素,取向,实证主义,异常,计划,汉语,维度。
构想效度论文文献综述
李英武,于宙,彭坤霞丽,魏敏媛[1]（2016）在《公务员面试测量了什么?我国公务员面试的构想效度》一文中研究指出元分析证实面试可预测工作绩效,但其预测机制尚不明确。最新版Standard psychological and educational Testing(2014Edition)建议,探索面试的构想效度应收集多方面证据。参照多波数据(multi-wave data)研究范式,结合多质多法模型、验证性因素分析等方法,选取3家中央国家行政机关在2013至2014期间公务员面试中1069名应试者面试档案数据(archival data)交互验证公务员面试的构想效度。结果表明,我国公务员面试测评了内在因素和外在因素两个维度,支持面试构想的二维理论。(本文来源于《心理学探新》期刊2016年05期）
于宙,李英武,韩笑[2]（2014）在《公务员结构化面试的构想效度》一文中研究指出面试是我国公共管理部门录用公务员的主要人事选拔方法之一。在公务员录用考试中,为了减少过程偏差,主要采用结构化面试。结构化面试是各类组织中工作绩效和培训绩效的最佳预测因子之一。虽然能够证实结构化面试的良好预测效度,但是,对结构化面试构想效度的研究相对不足。因此,本研究主要关注结构化面试的构想效度。本研究的数据来自某单位2013年招聘公务员,共计1064人进入面试。本研究对拟录的公务员职位进行了工作分析,确定了分析能力、计划能力、人际能力、应急处置能力和服务能力、语言表达、举止仪表等六个测评要素。基于实际需要,共命制四套平行题本。本研究采用多种方法分析结构化面试的构想效度。探索性因素分析发现,仅提取出两个特征根大于1的公因子,两个公因子总贡献率为70.52%,每一测评指标的因子载荷均大于0.75。验证性因素分析发现,两因素模型的各项拟合指标均大于0.90,包括CFI、NFI、NNFI等。四套题本的内部一致性信度为0.79~0.80之间,四套题本中两个维度的内部一致性信度为0.67~0.83。结果表明,结构化面试主要测评了两个维度,两个维度被分别命名为计划执行和举止表达。综上所述,公务员结构化面试的构想效度较高,主要测评计划执行和举止表达两个维度。计划执行维度是工作相关测评要素,可提高对工作绩效的预测效度。同时,本研究证实了前人研究,举止表达与面试评分相关度较高,对各类效标存在预测作用。结构化面试是人格的重要测评方式,但是,本研究中并未发现涉及人格的构想,这是未来公务员结构化面试开发中需要关注的部分。(本文来源于《第十七届全国心理学学术会议论文摘要集》期刊2014-10-10）
赵琪凤[3]（2013）在《也谈构想效度本质及其定律网络》一文中研究指出构想效度是心理测量中最重要的概念,也是一直悬而未决的概念。在构想效度提出60多年后,本文在前人的研究基础上,再次探讨构想效度的本质及其定律网络问题。我们分析认为,构想效度的提出是为了解答"心理测验究竟测量了什么"这个核心问题,试图结束心理测量界长期使用"缺少明确定义的测量"的局面。在这一目标的重压下,Cronbach和Meehl受到逻辑实证主义的影响,创立定律网络来证明心理构想理论的成立。该网络的提出本质上强调了心理构想的外在客观实体以及建立定律的重要性。只有证明心理构想的客观存在,以及心理构想与实体的定律关系,才能实现对"测量了什么"的证明,这一研究思路完全遵循科学理论的研究范式,也是当前构想效度研究应继续遵循的道路。(本文来源于《中国考试》期刊2013年03期）
卞冉,高钦,车宏生[4]（2013）在《评价中心的构想效度谜题:测量维度还是活动?》一文中研究指出评价中心是一种高保真度的情境模拟,它被设计用来在多种与工作相关的活动中测量多项维度。30年来的大量研究发现,评价中心具备良好的内容效度和效标关联效度,但构想效度却始终不理想,评价中心评分反映的总是由活动而非预先设想的维度带来的效应。这一评价中心"构想效度谜题"吸引了大量研究关注,并逐步形成了维度中心取向、活动中心取向及交互作用取向叁种主要观点,分别主张控制各种误差因素以改善维度测量、放弃维度而转向活动或任务以及关注维度与活动的共同作用。未来研究应在传统的维度中心取向之外给予活动中心取向足够重视,并重点发展交互作用取向。(本文来源于《心理科学进展》期刊2013年02期）
龚君冉[5]（2012）在《HSK[高级]客观卷的构想效度初探》一文中研究指出本文通过因素分析的方法来检验HSK[高级]客观卷的构想效度,同时比较了用相关矩阵和协方差矩阵进行主成分分析,以及用Promax方法和DirectOblimin方法进行斜交旋转的结果。从5份试卷共1343名被试所得的数据显示,HSK[高级]客观卷可能测到了"综合的语言能力"和"长阅读能力"。(本文来源于《中国考试》期刊2012年08期）
柴省叁[6]（2012）在《关于HSK阅读理解测验构想效度的实证研究》一文中研究指出汉语水平考试(HSK)是以测量母语非汉语者的一般汉语能力为唯一目的的标准化考试,因此在HSK阅读理解测验中所选择的阅读文章是否涉及了非语言理解方面的特殊知识或额外认知要求是决定测验效度高低的关键因素之一。本研究首次运用聚类分析法对HSK(初、中等)阅读理解测验的构想无关变异进行了探讨。研究结果显示,HSK(初、中等)阅读理解测验材料对目标考生具有较理想的普适性,聚类结果没有发现与阅读能力无关的篇章效应,测验分数可以解释为考生一般汉语阅读理解能力的有效指标,因而测验分数使用具有较高的构想效度。(本文来源于《世界汉语教学》期刊2012年02期）
王晓亮[7]（2011）在《BEC初级考试构想效度的因子分析》一文中研究指出剑桥商务英语证书考试(BEC)由中英双方合办。英国剑桥大学考试委员会负责命题,阅卷,颁发证书。中国教育部考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。2002年后BEC考试进行了改革,改为BEC Preliminary, Vantage, Advanced,既初级、中级和高级叁个级别。目前中职学生英语水平比较适合参加初级考试。测试方法经过发展史上前叁个阶段的演变,目前交际测试是普遍认同的能测出学生语言能力的方法。交际测试法衍生于交际教学法,它的题项以任务为中心提供话语情景,要求被试在真实语境中运用语言能力来解决任务。真实性和交互性不仅是BEC考试大纲的要求,也是交际测试的灵魂。语言能力通常不能被直接观测,是典型的心理能力。起初构想是个心理学范畴,是对人类活动中不能被直接观察或测量行为的总称,如焦虑、成就动机、智慧、态度、理解能力等。构想效度要考虑表层的测试分数及深层的理论支持。如果构想效度高,那么测量同一种语言能力的测试题目之间就具有很高的相关关系,说明它们具有同质的特征,因而它们具有一种潜在的共同特征而类聚成一个不同于其他语言能力的独立的因子。实际测试中实现了这种假设,就可以确认测试在该语言能力上具有有效性：测试题目和所假设的语言能力相吻合,测试有很高的效度。以往涉及到BEC的论文,基本上谈论的都是解题技巧、反拨作用等,缺乏有益的科学论证和数据剖析。本论文以因子分析的方法入手,针对中专学生群体,对BEC的试卷从构想效度的角度,来验证英国剑桥考试委员会的命题是否能真如其构念的那样,真实有效地测出中国学生的商务语言能力。中职教育虽说也有基础课程的课程标准和要求,但其目标为培养有技能的人才而不以应试为主,所以缺乏如中、高考这样的统一的测试体系。笔者所在学校借鉴BEC的交际测试方法,已开始了校内口语考证的有益尝试。BEC考试和中职英语交际能力培养的目标一致,可以尝试推广成中职教育统一的学业成绩测试。(本文来源于《华东师范大学》期刊2011-09-01）
王勋建,肖畅[8]（2011）在《《植物病虫害防治基础》课程试卷构想效度的验证研究》一文中研究指出本文以湖北电大"一村一名大学生计划"远程教育《植物病虫害防治基础》课程试卷为样本,采用验证性因素分析,检测了该课程考试试卷构想效度,结果表明:该课程试卷具有较好的构想效度,该课程考核的有效程度高。(本文来源于《湖北广播电视大学学报》期刊2011年07期）
柴省叁[9]（2011）在《汉语水平考试(HSK)听力测验构想效度研究》一文中研究指出本文在探讨测验构想效度验证和测验方法的基础上,使用等级聚类分析法(HCA)对HSK(初、中等)听力理解测验的项目纬度进行研究。基于测验构想效度和任务真实性考虑,并参照听力测验项目的实证聚类结构与句子、简短对话、讲话或长对话叁种测验任务的操作结构对应关系,对听力理解测验任务形式的有效程度和改进方式,提出了自己的建议。(本文来源于《语言文字应用》期刊2011年01期）
王登峰,周帆[10]（2010）在《症状检查表(SCL-90)在非临床群体中的构想效度》一文中研究指出SCL-90通常被研究者作为测度心理健康指标的工具。本研究探讨了使用SCL-90测量中国正常人群主观症状自评的因素结构。探索性因素分析的结果表明,与此量表原设计的因子结构不同,SCL-90在正常人群症状自评结果呈现"感受异常"和"行为异常"两因素结构,进一步探索两个因素的内涵得到9个次级因子;而验证性因素分析表明此模型较之于竞争模型的合理性;随后研究者对比了基于此结构的因子群与原结构的因子群对自我和谐的回归结果。研究者对研究结果进行讨论,并分析了量表中国化的必要性。(本文来源于《西南大学学报(社会科学版)》期刊2010年02期）
构想效度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
面试是我国公共管理部门录用公务员的主要人事选拔方法之一。在公务员录用考试中,为了减少过程偏差,主要采用结构化面试。结构化面试是各类组织中工作绩效和培训绩效的最佳预测因子之一。虽然能够证实结构化面试的良好预测效度,但是,对结构化面试构想效度的研究相对不足。因此,本研究主要关注结构化面试的构想效度。本研究的数据来自某单位2013年招聘公务员,共计1064人进入面试。本研究对拟录的公务员职位进行了工作分析,确定了分析能力、计划能力、人际能力、应急处置能力和服务能力、语言表达、举止仪表等六个测评要素。基于实际需要,共命制四套平行题本。本研究采用多种方法分析结构化面试的构想效度。探索性因素分析发现,仅提取出两个特征根大于1的公因子,两个公因子总贡献率为70.52%,每一测评指标的因子载荷均大于0.75。验证性因素分析发现,两因素模型的各项拟合指标均大于0.90,包括CFI、NFI、NNFI等。四套题本的内部一致性信度为0.79~0.80之间,四套题本中两个维度的内部一致性信度为0.67~0.83。结果表明,结构化面试主要测评了两个维度,两个维度被分别命名为计划执行和举止表达。综上所述,公务员结构化面试的构想效度较高,主要测评计划执行和举止表达两个维度。计划执行维度是工作相关测评要素,可提高对工作绩效的预测效度。同时,本研究证实了前人研究,举止表达与面试评分相关度较高,对各类效标存在预测作用。结构化面试是人格的重要测评方式,但是,本研究中并未发现涉及人格的构想,这是未来公务员结构化面试开发中需要关注的部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
构想效度论文参考文献
[1].李英武,于宙,彭坤霞丽,魏敏媛.公务员面试测量了什么?我国公务员面试的构想效度[J].心理学探新.2016
[2].于宙,李英武,韩笑.公务员结构化面试的构想效度[C].第十七届全国心理学学术会议论文摘要集.2014
[3].赵琪凤.也谈构想效度本质及其定律网络[J].中国考试.2013
[4].卞冉,高钦,车宏生.评价中心的构想效度谜题:测量维度还是活动?[J].心理科学进展.2013
[5].龚君冉.HSK[高级]客观卷的构想效度初探[J].中国考试.2012
[6].柴省叁.关于HSK阅读理解测验构想效度的实证研究[J].世界汉语教学.2012
[7].王晓亮.BEC初级考试构想效度的因子分析[D].华东师范大学.2011
[8].王勋建,肖畅.《植物病虫害防治基础》课程试卷构想效度的验证研究[J].湖北广播电视大学学报.2011
[9].柴省叁.汉语水平考试(HSK)听力测验构想效度研究[J].语言文字应用.2011
[10].王登峰,周帆.症状检查表(SCL-90)在非临床群体中的构想效度[J].西南大学学报(社会科学版).2010
论文知识图
