导读:本文包含了学校文化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文化,学校,空竹,文化建设,溧阳市,忠县,特色。
学校文化论文文献综述
见习记者,文露漪[1]（2019）在《板芙小学“抖空竹”11年结硕果》一文中研究指出周一到周五的下午4点，是板芙小学的大课间时间。这时候走进校园，就能看到720多名学生，手里都拿着两根细棍，一个个彩色的塑料空竹在小棍间上下翻飞。自2008年引进抖空竹，这样的场景在板芙小学已存续了11年。如今，只要是从板芙小学走出去的师生都会抖空竹。今年(本文来源于《中山日报》期刊2019-12-30）
江霞[2]（2019）在《特色项目促进学校文化建设》一文中研究指出为打造学校特色,提升办学品质,我们利用新校搬迁的契机,通过舞龙舞狮特色项目实践的研究与凝练,重塑了学校的办学理念,构建了"舞动童年"学校文化,促进了儿童的灵动发展。一、舞龙舞狮项目进校园的意义在中华民族的心目中,龙,代表了吉祥、尊贵、勇猛,更是中华民族的图腾与象征;狮,则外形威武,动作刚劲,神态多变,能够驱邪保平安,是中国人心中的瑞兽。舞龙舞狮活动是在中国传统文化的(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
赵桂娟[3]（2019）在《校园文化对学校教育的意义》一文中研究指出校园文化建设直接关系到学校育人目标的达成,对于学生行为养成、师生精神特点的塑造和学校课程建设有重要意义。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
张仁和[4]（2020）在《学校文化品牌建设与发展新策略》一文中研究指出随着我国经济的快速发展,各行各业对于高素质人才的需求量与日俱增。而人才的素质高低与学校的文化品牌建设息息相关。基于此,本文重点以初中学校为例,针对学校文化品牌建设与发展新策略进行了详细的分析,以供参考。(本文来源于《学周刊》期刊2020年03期）
毛娟[5]（2020）在《职业学校文化建构与实施探讨》一文中研究指出良好的学校文化是一所学校在长期的办学过程中积淀而成,它体现出这所学校的精神风貌和学习氛围。学校要长期重视学校文化的建设,在把握好学校定位的前提下,对学校文化建设的构成要素进行认真细致的分析,并切实推进学校文化建设的构建与实施,积极推广学校文化,让学生在良好的学校文化氛围中形成健康、积极、乐观、向上的品德。(本文来源于《职业技术》期刊2020年01期）
令晓霞[6]（2020）在《基于乡土文化的农村学校学生社团活动开发途径》一文中研究指出乡土文化作为传统文化的重要组成部分,是我国文化传承的重要内容,也是保持社会多元文化的重要任务。本文从农村学校的学生社团活动开发为切入点,对乡土文化在农村教育中的融入展开研究,通过对当前农村学校教育在乡村文化资源运用上的薄弱之处展开研究,提出针对性的学生社团活动开发策略,从而促进乡土文化资源获得更大的价值开发,实现更好的发展。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
[7]（2019）在《镇江高等专科学校：创业文化助力创业教育结硕果》一文中研究指出在国家实施"大众创业、万众创新"战略后,学校高度重视"双创"工作,通过营造浓郁的创业文化氛围,激发大学生的创业热情,深入推进大学生创新创业教育。开展系列创业活动,营造浓郁创业氛围。学校每年举办创业设计大赛、创业知识竞赛、职业规划比赛等活动,激发学生创业兴趣,提升学生创业竞争力。学校每月组织开展"创业政策进校园""企业家进校园""优秀毕业生进校园"等活动,邀请知名企业家、人力资源(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年23期）
[8]（2019）在《传承忠道文化 探索科创教育——重庆市忠县忠州中学校的“传承与创新”》一文中研究指出重庆市忠县忠州中学校(以下简称"忠州中学")创办于清光绪叁十二年(1906年),是四川省创办最早的24所中学堂之一。历代州中人励精图治,坚守教育初心,牢记教育使命,涌现出如中国现代着名作家书画家马识途、抗日名将罗广文、世界举重冠军肖鸿宇等一大批名人。学校占地486亩,一校叁部,现有教职工461人,教学(本文来源于《教育家》期刊2019年45期）
许小娟[9]（2019）在《学校特色文化建设推动家庭教育模式转型》一文中研究指出康德在《教育论》中说道:"人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。"家庭教育和学校教育都是学生必须面对的两种教育生态环境。学校特色文化可以润泽并影响到家庭,因此,学校教育过程中,找准特色文化建设的"触发器",点燃家校共育"引擎",发现家长群体中的"教师"力量,精准定位,让家校共育理念上保持一致性、内容上注重延续性、教育方式上提高拓展性,从而真正实现"减负增效",从整体上提升教育品质,真正推动家庭教育模式的转型。(本文来源于《名师在线》期刊2019年34期）
嵇玉云[10]（2019）在《“家文化”在中职学校管理中的应用研究》一文中研究指出"家文化"一直是中国比较重要的文化体系,要想了解"家文化"就需要了解它的历史、发展以及相关背景。本文将结合中职院校目前的发展情况,来重点强调"家文化"的重要性,希望通过教育手段、管理体系等,让这一文化得到更多人的认可,并通过大力发展"家文化"让学校能够更好、更和谐地发展。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年12期）
学校文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为打造学校特色,提升办学品质,我们利用新校搬迁的契机,通过舞龙舞狮特色项目实践的研究与凝练,重塑了学校的办学理念,构建了"舞动童年"学校文化,促进了儿童的灵动发展。一、舞龙舞狮项目进校园的意义在中华民族的心目中,龙,代表了吉祥、尊贵、勇猛,更是中华民族的图腾与象征;狮,则外形威武,动作刚劲,神态多变,能够驱邪保平安,是中国人心中的瑞兽。舞龙舞狮活动是在中国传统文化的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学校文化论文参考文献
[1].见习记者,文露漪.板芙小学“抖空竹”11年结硕果[N].中山日报.2019
[2].江霞.特色项目促进学校文化建设[J].小学科学(教师版).2019
[3].赵桂娟.校园文化对学校教育的意义[J].课程教育研究.2019
[4].张仁和.学校文化品牌建设与发展新策略[J].学周刊.2020
[5].毛娟.职业学校文化建构与实施探讨[J].职业技术.2020
[6].令晓霞.基于乡土文化的农村学校学生社团活动开发途径[J].学周刊.2020
[7]..镇江高等专科学校：创业文化助力创业教育结硕果[J].学校党建与思想教育.2019
[8]..传承忠道文化探索科创教育——重庆市忠县忠州中学校的“传承与创新”[J].教育家.2019
[9].许小娟.学校特色文化建设推动家庭教育模式转型[J].名师在线.2019
[10].嵇玉云.“家文化”在中职学校管理中的应用研究[J].参花(上).2019
论文知识图
