导读:本文包含了现代绘画艺术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:艺术,民族性,后现代主义,现代性,装饰画,现代主义,素质教育。
现代绘画艺术论文文献综述
仇磊[1]（2019）在《绘画艺术与现代设计研究》一文中研究指出绘画艺术在现代文化艺术中属于十分重要的一种类型,并且具有较高的艺术价值。绘画艺术与很多领域之间均存在密切的关系,其中比较重要的是现代设计艺术。就现代设计发展情况而言,绘画艺术的应用对其具有重要意义,两者之间具有相互促进的作用,因而需要对两种艺术形式进行充分把握,了解绘画艺术在现代设计中的应用,以实现绘画艺术与现代设计的共同发展。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年12期）
吴惠芹[2]（2019）在《在初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的分析》一文中研究指出因为应试教育理念的影响导致初中美术教育受重视度不高,许多教师比较忽略美术。但伴随近些年初中教育模式的不断转变,素质教育理念的广泛推行,初中美术教育也越来越受重视。本文简要分析在初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的方法,希望可以为相关教师提供一些帮助。(本文来源于《当代教研论丛》期刊2019年11期）
吕华斌[3]（2019）在《绘画艺术元素在现代媒体传播中的应用探究》一文中研究指出科学技术的发展改变了很多领域的现状,现代媒体也表现出了较大的变化。尤其是计算机网络使新媒体技术应用越来越广泛的背景下,绘画艺术不管是在传播形式上还是在创作人群方面,都得到了扩大,在创作技术上也有不同程度的变化。(本文来源于《艺术与设计(理论)》期刊2019年10期）
杨晶晶[4]（2019）在《小学美术教学中融入现代绘画艺术理念的研究》一文中研究指出伴随着新课改的深入推动,美术教育备受关注,积极地将现代绘画艺术创新理念融入小学美术教学中符合时代发展的要求,对培养学生美术素养、提高绘画能力起到帮助作用。但是当前,因为受到多年应试教育的影响,小学美术教学存在些许缺陷,如不及时处理与解决,则严重制约小学美术的创新发展,无法实现现代绘画艺术理念的融合。故此,从理论角度出发,针对性地提出了部分建议,以此实现小学美术教学的创新性。(本文来源于《新课程(上)》期刊2019年10期）
金蕾[5]（2019）在《埃尔·格列柯与现代绘画艺术》一文中研究指出埃尔·格列柯是文艺复兴绘画艺术史上最为复杂的天才人物之一,被称为"现代主义先驱"。他在几百年前所创造出的关于空间、光与色彩等独具特色的艺术表现形式具有惊人的超前性,与现代艺术的追求目标相一致。他的艺术形式不仅启发塞尚开启了现代艺术之门,同时也影响了立体主义画派和德国表现主义画派的形成,为艺术家们指明了前行的道路,直接促进了艺术史从古典主义向现代主义艺术的转向。(本文来源于《美与时代(下)》期刊2019年09期）
杨丽惠,董唯[6]（2019）在《后现代主义思潮影响下装饰绘画艺术的审美特征及审美价值》一文中研究指出随着现代经济水平的提高,人们的生活水平不断改善,在艺术审美和要求方面也随之提高。而自20世纪50年代以后,"后现代主义思潮"的出现对社会各阶层产生了不小的影响,尤其对于现代装饰绘画方面,所产生的影响所呈现出的审美特征及价值是一股积极向上的新力量。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年26期）
刘为宇[7]（2019）在《现代陶瓷绘画艺术的继承与创新研究》一文中研究指出在继承现代陶瓷绘画艺术的过程中,需要充分将传统陶瓷绘画理念与当代先进绘画技术相结合,不断发掘传统陶瓷绘画艺术当中的技巧技法以及所包含的精神内涵,在传统的陶瓷绘画艺术基础上进行创新,还要明确继承与创新之间既矛盾又统一,从而更好地将传统艺术精髓传承和弘扬下去。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年18期）
袁蜀梅[8]（2019）在《现代绘画艺术创新意识与美术课程的融合》一文中研究指出最近几年,随着我国教育体制改革的不断深化,在对学生减负的同时也开始大力推广素质教育。对于中学美术教学来说,在教学活动也需要加强创新,这样才能吸引学生对美术的兴趣,培养学生的积极进取精神。在当前形势下,教师应当积极改革传统的教学模式,树立起现代化的教学理念,在教学活动中不应当只是一味地灌输,而是应用创新的意识引起学生对美术绘画艺术的探究,这才能够促进学生的全面发展。一、中学美术现状以及限制性因素当我国开始素质教育之后,很多中小学都在响应国家的政策,不仅积极改变旧有的教学模式,同时在课堂(本文来源于《名家名作》期刊2019年08期）
仰静[9]（2019）在《探究20世纪中国绘画艺术的现代性构建》一文中研究指出中国绘画艺术的现代性与西方绘画的现代性有着共同的性质,但也有所不同,中国绘画艺术的现代性具有本民族的特点与特殊意义。20世纪中国绘画艺术的多元化发展是历史的选择,西方文化艺术理论的传入使得中国刮起了一阵思想文化的热潮,值得思考的是:中国绘画艺术变革之路如何展开,在当今世界文化体系中如何呈现中国绘画艺术的强大的生命力。本文通过研究20世纪中国绘画艺术的历史性、现代性,进一步认识中国绘画艺术,通过跨文化间的融合与传统文化的自我优化功能对中国文艺的人文理想进行复兴,构建本土的现代性美术体系。(本文来源于《美术文献》期刊2019年08期）
罗念[10]（2019）在《论塞尚与他的现代绘画艺术》一文中研究指出塞尚被誉为"现代主义之父",他独特的艺术言语极具特色。他强调自然的真实性和纯粹性,想极力表现物体的体积、明暗和空间感,对于所画的对象都进行归纳和简化想挖掘事物的内在本质结构,所以作品充满了几何意味。他想用一种稳定不变的特定形式去表达客观的自然世界,塞尚打破了西方传统绘画的固有视觉感受创造出全新的视觉体验,这种艺术形式对20世纪的现代绘画有着深远的影响,开创了现代艺术的新路径。(本文来源于《才智》期刊2019年22期）
现代绘画艺术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
因为应试教育理念的影响导致初中美术教育受重视度不高,许多教师比较忽略美术。但伴随近些年初中教育模式的不断转变,素质教育理念的广泛推行,初中美术教育也越来越受重视。本文简要分析在初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的方法,希望可以为相关教师提供一些帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代绘画艺术论文参考文献
[1].仇磊.绘画艺术与现代设计研究[J].参花(下).2019
[2].吴惠芹.在初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的分析[J].当代教研论丛.2019
[3].吕华斌.绘画艺术元素在现代媒体传播中的应用探究[J].艺术与设计(理论).2019
[4].杨晶晶.小学美术教学中融入现代绘画艺术理念的研究[J].新课程(上).2019
[5].金蕾.埃尔·格列柯与现代绘画艺术[J].美与时代(下).2019
[6].杨丽惠,董唯.后现代主义思潮影响下装饰绘画艺术的审美特征及审美价值[J].艺术品鉴.2019
[7].刘为宇.现代陶瓷绘画艺术的继承与创新研究[J].农家参谋.2019
[8].袁蜀梅.现代绘画艺术创新意识与美术课程的融合[J].名家名作.2019
[9].仰静.探究20世纪中国绘画艺术的现代性构建[J].美术文献.2019
[10].罗念.论塞尚与他的现代绘画艺术[J].才智.2019
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