论文摘要
农村初中生物教学在整个初中教学中占据着重要的地位,教师应该紧密迎合新课改的要求,全面突出学生的主体性地位,积极培养学生的综合能力。基于此,教师在初中生物课程教学中可以采取以下措施培养学生的综合能力:创设多媒体等教学情境,培养学生的观察能力;引导学生合作学习,提升学生的探究能力;开展实验教学,培养学生创新能力;走出生物课堂,提升学生解决问题能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周旺平
关键词: 农村教育,初中生物,课程教学
来源: 教育观察 2019年42期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 庆阳市镇原县方山初级中学
分类号: G633.91
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.42.051
页码: 108-109
总页数: 2
文件大小: 2346K
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