农村初中生物课程教学中学生综合能力培养的有效策略

农村初中生物课程教学中学生综合能力培养的有效策略

论文摘要

农村初中生物教学在整个初中教学中占据着重要的地位,教师应该紧密迎合新课改的要求,全面突出学生的主体性地位,积极培养学生的综合能力。基于此,教师在初中生物课程教学中可以采取以下措施培养学生的综合能力:创设多媒体等教学情境,培养学生的观察能力;引导学生合作学习,提升学生的探究能力;开展实验教学,培养学生创新能力;走出生物课堂,提升学生解决问题能力。

论文目录

  • 一、初中生物课程教学中培养学生综合能力的重要性
  •   (一)促使学生成为学习的主体
  •   (二)有效提高课程教学质量
  • 二、初中生物课程教学中培养学生综合能力的策略
  •   (一)创设多媒体等教学情境,培养学生观察能力
  •   (二)引导学生合作学习,不断提升学生的探究能力
  •   (三)积极开展实验教学,培养学生创新能力
  •   (四)积极走出生物课堂,提升学生解决问题能力
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周旺平

    关键词: 农村教育,初中生物,课程教学

    来源: 教育观察 2019年42期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 庆阳市镇原县方山初级中学

    分类号: G633.91

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.42.051

    页码: 108-109

    总页数: 2

    文件大小: 2346K

    下载量: 40

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