纺织品检验与贸易专业校企资源共建共享深度合作模式探讨与实践

纺织品检验与贸易专业校企资源共建共享深度合作模式探讨与实践

论文摘要

就国内纺织品检验与贸易专业的发展现状及建设目标进行阐述,分析专业所处的大环境及背景、校企深度合作意义及存在的问题,介绍了校企合作开发SPOC平台,认为校企深度合作是专业发展必然之路。通过校企共建,制定出"技能培养菜单"来优化专业,校企共同开发高职高专特色"十三五"规划教材,校企共建开放实训室及合作办公场所4种合作模式。实践表明这种校企合作模式利用学校和企业优势资源,构建校企互惠平台,最终达到了"互为人师、交换技能"的目标,双方均受益。

论文目录

  • 1 纺织品检验与贸易专业现状及建设目标
  • 2 校企深度合作是专业发展必然之路
  •   2.1 专业发展背景分析
  •   2.2 校企深度合作意义及存在的问题
  • 3 校企资源共建共享深度合作模式实践
  •   3.1 校企合作开发SPOC平台
  •   3.2 通过校企共同制定“技能培养菜单”来优化专业
  •   3.3 校企共同开发高职高专特色“十三五”规划教材
  •   3.4 校企共建开放实训室及双方合作办公场所
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈春侠,黄素平,刘华,秦晓

    关键词: 校企深度合作,模式,资源共建共享,实践

    来源: 轻纺工业与技术 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 盐城工业职业技术学院纺织服装学院

    基金: 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题(B-b,2016,03,04),江苏高校哲学社会科学研究项目(2017SJB1575),盐城工业职业技术学院院级教学改革课题,江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C254),江苏高校“青蓝工程”资助项目(苏教师﹝2017﹞15号)

    分类号: TS107-4;G712

    页码: 76-77+100

    总页数: 3

    文件大小: 538K

    下载量: 50

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