论文摘要
结合发酵设备实验教学实践与体会,在生物工程本科专业中开展以培养工程素质为导向的实验教学体系构建。实验教学中,强化实验预习检查和沟通;对实验模块进行学生自选,实施步骤包括:选题、实验方案制定、实验实施、实验结论及实验报告撰写;实验内容、目标、实施流程及考察、考核方式也进行相应改变,注重贴近工厂实际的角色转化。调整实验报告的递交流程,实验报告分解为预习报告、实验数据和实验分析及结论3部分,强调记录过程细节以及问题的分析讨论。革新发酵设备课程实验后,学生参与实验积极,工程意识以及企业择业率均有增强,该实验教学方式有助于培养学生工程素质能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王卫,黎继烈,姚跃飞
关键词: 发酵设备,实验教学,课程建设,工程素质
来源: 实验室研究与探索 2019年02期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 一般化学工业,高等教育
单位: 中南林业科技大学生命科学与技术学院
基金: 中南林业科技大学教学改革研究课题项目(2014-30)
分类号: TQ920.5-4;G642
页码: 195-197
总页数: 3
文件大小: 2234K
下载量: 130
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