导读:本文包含了音乐表演实践论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:音乐表演专业,舞台实践,实践教学
音乐表演实践论文文献综述
周蕾[1]（2019）在《浅析音乐表演专业舞台实践的重要性》一文中研究指出音乐是艺术领域中一种特殊的艺术形式,音乐表演不仅实现了音乐与表演的糅合,也为实现艺术听觉与视觉的结合。音乐表演需要通过舞台表演的形式向观众进行艺术呈现,但作为一门复杂的专业课程,音乐表演专业中舞台实践对音乐表演具有重要的意义。因此,本文以音乐表演专业舞台实践的重要性为核心,着重探讨了舞台实践教学在音乐表演专业中的作用以及教学要求,也对音乐表演专业和舞台实践教学的结合策略进行研究。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
刘长鹏[2]（2019）在《综合类高校音乐表演专业“舞台实践教学”的改革与探索》一文中研究指出随着综合类高校课堂教学改革的不断深入,音乐表演专业传统课堂教学模式的局限性越发明显。通过对"舞台实践教学"的改革与探索,可以将音乐表演专业传统课堂教学的"抽象性"与"舞台实践教学"的"具象性"相结合,丰富教学模式,找出教学问题,明确教学目的,让学生学以致用,为社会培养出更多的"复合型"应用人才。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年22期）
杨瑾[3]（2019）在《音乐表演教学中培养舞台实践能力》一文中研究指出随着国家综合实力的提升,教育事业的投入力度越来越大,近些年也取得了非常显着的成果。现阶段,在开展音乐表演教学的过程中,舞台实践的地位越来越重要,这也是展现音乐表演艺术最为直接的一种方式,是提升专业技能的有效途径,也是培养学生舞台实践经验的重要方法。在开展音乐表演教学的过程中,只有对舞台实践艺术和观众的审美认知有了充分掌握之后,才能将音乐艺术作品更完美地展现出来,才能使自身的艺术修养得到提升,才能形成良好的舞台风格。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年10期）
艾小强[4]（2019）在《舞台实践对音乐表演专业的作用和意义》一文中研究指出在音乐表演专业中舞台实践既是检验专业技能的"试金石",也是树立良好心理素质、提升音乐创造能力的有效途径。本文以舞台实践对音乐表演专业的作用和意义为研究内容,探讨了舞台实践于音乐表演专业的重要性。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年10期）
林雯[5]（2019）在《“新国标”引领下音乐表演专业舞台实践教学的重要性探讨》一文中研究指出高校音乐表演专业致力于为社会培养具有音乐表演艺术素养并掌握音乐表演技能的专业性人才,在"新国标"引领下,拉丁舞和摩登舞受到更多人的关注。本文对音乐表演教学的内容和特点概述,并分析音乐表演专业舞台实践教学的重要性,希望学生可以更好的学习音乐表演专业知识,发展成为专业的艺术表演人才。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年26期）
齐柠宇[6]（2019）在《分析音乐表演专业舞台实践的重要性》一文中研究指出实践是认识的主要来源,也是检验真理的标准,这句话适用于音乐表演专业。就当前情况来讲,音乐表演专业的学生主要在课堂中进行学习,课堂中的理论知识多数源于对实践的总结和研究,而实践也是检验音乐表演专业理论知识的重要方式。就当前社会实际发展情况来讲,对学生的要求越来越高,只有加强对学生综合能力的培养,提升其创新能力、实践能力,才能使培养的人才更适应社会实际发展需求。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年24期）
刘颂章[7]（2019）在《音乐表演实践教学改革与研究》一文中研究指出一直以来,随着教学改革的不断深入,以理论教学为主要方式的音乐表演教学模式被搁置在最边缘,由于当前音乐教学呈现多元化趋势,所以,这种模式已经无法充分满足需要,表现最突出的音乐表演课程更是这样。对于音乐表演人才培养而言,最终要的模式就是对学生进行实践性教学,作为最佳的方式,能够很好地培养学生的综合能力。基于音乐表演课程改革的背景,《音乐表演艺术论稿》深入探索了对音乐表演专业的教学改革,并对合理、科学的教学体系进行了成功构建,目的是希望可以助力国家培养出更多的综合实力强的高素质音乐人才。由于新时期各个行业迅速发展,高校学生会面对着双重挑战,即激烈的社会竞争和严峻的就业形势,所以,学生不但要熟练掌握理论知识,还要具有极高实践能力,从而提升自己的竞争力,帮助学生轻松就业。因此,高校需要结合自己的优势,对教学实践力度不断加大,为培养有专长、素质高的音乐人才持续努力。为此,本文对音乐表演实践教学改革与研究,进行了深入分析,旨在为业界人士提供参考。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年15期）
侯震一[8]（2019）在《经典的重现,创新的实践——论维也纳国立音乐表演艺术大学版亨德尔歌剧《阿里奥丹特》》一文中研究指出亨德尔歌剧作品虽然在诸多史书中被排斥和轻视,甚至被完全否定,认为其"每一次演出都是一场败仗"~((1)),但从亨德尔歌剧作品近年在各大歌剧院上演频率、涉及剧目、观众群、上座率等数据来看,其艺术生命力可谓经久不衰,尤其是对于"Bel canto"歌唱技巧的发展和传承有极其深远的影响。亨德(本文来源于《歌唱艺术》期刊2019年08期）
马波[9]（2019）在《探究音乐表演专业技能教学与实践的对接》一文中研究指出本文针对音乐表演专业技能教学与实践的对接进行研究,音乐表演专业需要有夯实的专业基础,丰富的舞台经验。全方面培养学生专业素质,有效地将专业技能与舞台表演完美衔接,是目前老师所要面对的问题。因此,本文探讨从多元化角度入手,分析当前现状,优化传统课堂中存在的不足,给予创新的教学思路和相应的改革策略,注重理论与实践有效结合,提高课堂教学效率的同时培养应用型高素质人才。(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年08期）
朱廷丽[10]（2019）在《高校音乐表演综合舞台实践教学改革研究》一文中研究指出音乐表演不是停留在传统教学课堂上的理论课程,音乐表演更大的意义在于让学生将所学的理论知识运用在舞台的实践中,以达到表演的目的。使学生能够对本专业的演奏及教学相关理论等教学环节产生浓厚兴趣,加强学生对演奏实践全面认识的能力,拓宽眼界与思路,教师最终实现科学引领,实践育人的目标,这是音乐表演的舞台实践教学改革的意义所在。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年08期）
音乐表演实践论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着综合类高校课堂教学改革的不断深入,音乐表演专业传统课堂教学模式的局限性越发明显。通过对"舞台实践教学"的改革与探索,可以将音乐表演专业传统课堂教学的"抽象性"与"舞台实践教学"的"具象性"相结合,丰富教学模式,找出教学问题,明确教学目的,让学生学以致用,为社会培养出更多的"复合型"应用人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
音乐表演实践论文参考文献
[1].周蕾.浅析音乐表演专业舞台实践的重要性[J].当代旅游.2019
[2].刘长鹏.综合类高校音乐表演专业“舞台实践教学”的改革与探索[J].北方音乐.2019
[3].杨瑾.音乐表演教学中培养舞台实践能力[J].大观(论坛).2019
[4].艾小强.舞台实践对音乐表演专业的作用和意义[J].散文百家(新语文活页).2019
[5].林雯.“新国标”引领下音乐表演专业舞台实践教学的重要性探讨[J].戏剧之家.2019
[6].齐柠宇.分析音乐表演专业舞台实践的重要性[J].艺术品鉴.2019
[7].刘颂章.音乐表演实践教学改革与研究[J].北方音乐.2019
[8].侯震一.经典的重现,创新的实践——论维也纳国立音乐表演艺术大学版亨德尔歌剧《阿里奥丹特》[J].歌唱艺术.2019
[9].马波.探究音乐表演专业技能教学与实践的对接[J].鸭绿江(下半月).2019
[10].朱廷丽.高校音乐表演综合舞台实践教学改革研究[J].当代音乐.2019