论文摘要
在地方高等院校培养应用型人才背景下,针对产品设计专业教学中学生创新能力不强、项目实践缺乏等问题,提出要加强实践教学,提升学生综合创新能力。通过基于实际项目的创新课程、工作室制、专业竞赛与实践、专业实习等方面的教学实践,构建一套培养学生实践能力,符合行业需要的教学模式,积极改革产品设计专业实践教学模式,着力培养应用型专业人才,提高学生综合创新和实践动手能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘卓,赵曦雯,黄文彬
关键词: 应用型人才培养,产品设计实践教学,项目制,工作室制
来源: 中国轻工教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 天津理工大学艺术学院
基金: 天津理工大学教学基金项目“基于应用型人才培养的产品设计专业实践教学研究与实践”（YB17-26）,天津市企业科技特派员项目（19JCTPJC58100）
分类号: G642;TB472-4
页码: 88-91
总页数: 4
文件大小: 871K
下载量: 79
相关论文文献
标签：应用型人才培养论文; 产品设计实践教学论文; 项目制论文; 工作室制论文;