导读:本文包含了危机阶段论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:危机,阶段,淮阴,金融危机,目的地,商业银行,形象。
危机阶段论文文献综述
[1]（2017）在《寻找“危机阶段”审美培育的良方——江苏省淮阴中学“审美素养培育”教学改革》一文中研究指出【编者按】如何引导高中学生度过个体审美素养发展的"危机阶段"?如何化解功利性教育目的与人的长远发展目标之间的矛盾?如何着眼未来,为国家、民族和世界培养更多素质全面的创新型人才?面对一系列困惑,江苏省淮阴中学立足校本实际,以研究前瞻性项目"普通高中审美素养培育的生态重构"为契机,在实验中寻找"危机阶段"审美培育的良方,重构合乎审美教育规律的教育生态,培育学生健全人(本文来源于《江苏教育》期刊2017年35期）
赵蕊[2]（2012）在《后危机阶段遗产旅游目的地形象的塑造——以四川遗产旅游目的地为例》一文中研究指出"后危机阶段"是危机管理生命周期的一部分,此阶段会持续影响潜在旅游者对目的地形象的判断。因此这一阶段对目的地形象的塑造至关重要,但学术界对这一阶段很少关注。本文以四川遗产资源为例,探究08年汶川地震距今4年的时间里,遗产目的地的发展状况,以及在"后危机阶段"背景下,遗产目的地形象的塑造策略。(本文来源于《商业文化(下半月)》期刊2012年11期）
季小立,洪银兴[3]（2012）在《后金融危机阶段人才集聚启动创新型经济的机理》一文中研究指出本文结合创新经济地理研究,反思贸易格局变化和金融危机冲击下比较优势战略面临的现实困境,揭示创新型经济的第一资源是拥有异质性生产能力的人才;空间集聚是发挥人才优势的最佳组织形式,人才集聚基于空间临近、制度邻近、关系邻近促进了隐含知识的生产和共享,牵引需求、相关产业或企业、政府服务等不同元素进行网络化集结,进而通过强化创新激励和提高创新绩效启动区域整体创新和发展转型,因此,后金融危机阶段必须有效集聚和利用全球高级创新要素——人才,服务我国以创新驱动为主要内容的经济转型升级进程,重建地区或国家的竞争优势:一是以企业或产业发展拓展人才需求空间;二是创新引才模式,利用互补性机制和探索人才"虚拟同盟体",促进人才及其知识跨越地区或国界流动与传播;叁是以政策打造人才流向的区位优势;四是强化人才进一步集聚的人才开发策略。(本文来源于《学术界》期刊2012年10期）
户青[4]（2012）在《后金融危机阶段我国银行业的发展与思考》一文中研究指出始于2007至2008年的国际金融危机给我国银行业带来很大的冲击。在此背景下,透析我国银行业暴露出来的问题,加强对金融产品的适度创新和对金融市场的有效监管,可以更好地促进我国银行业的健康发展,为发展经济提供资金支持和金融服务。(本文来源于《河南机电高等专科学校学报》期刊2012年04期）
江钦徐[5]（2012）在《辅导员如何帮助留学生度过跨文化心理适应的“危机阶段”》一文中研究指出留学生来华学习会不可避免地经历跨文化心理适应阶段,影响他们心理状况的主要有汉语学习、教育和社会文化叁大应激原。在心理上适应新环境是来华留学生学习和生活的重要保障。留学生辅导员应发挥其自身语言和跨文化交际能力等优势,采取团体心理辅导、QQ心理咨询、一对一心理辅导等方法,研讨心理变化,充分利用高年级留学生资源,使来华留学生保持心理健康,顺利度过跨文化心理适应阶段。(本文来源于《考试周刊》期刊2012年53期）
祝海波,曹国志[6]（2012）在《后金融危机阶段消费者行为变化研究》一文中研究指出2008年由美国次贷危机引发的全球性金融危机,不仅对全球的经济、社会、文化产生了巨大影响,而且促使消费者行为发生了明显的变化。采取网络问卷调查的方式对金融危机前后我国消费者消费行为变化进行对比发现:消费者在购买介入程度方面以高度介入为主,消费者购买行为相对危机前更加理性,同时消费者购买渠道多样化趋向明显。而产生这些变化的原因是后金融危机阶段消费者收入的减少、人们消费观念的变革、政府政策的引导以及消费者个人心理的变化等因素共同作用的结果。由于消费对生产具有反作用,消费行为的变化对人们消费方式的变革、经济结构的调整以及整个国民经济的发展具有重要的影响。研究消费者行为的变化,可以为企业和政府制定相关决策提供参考。(本文来源于《技术经济与管理研究》期刊2012年06期）
姚晓霞[7]（2012）在《欧债危机阶段:江苏企业“走出去”现状及对策》一文中研究指出欧债危机对江苏经济发展既带来了难得机遇,也带来了许多不稳定、不确定因素。在这种国际环境下江苏应更加积极稳妥地实施"走出去"战略,坚持扩大对外开放,在更宽领域、更深程度和更高层次上利用两个市场、两种资源,加快构建全球条件下参与国际合作和竞争新优势,提升对外投资的质量和效益。文章在分析江苏近年来企业"走出去"现状的基础上,对在欧债危机阶段江苏企业如何更好地参与国际合作和竞争提出一些建议。(本文来源于《江苏科技信息》期刊2012年06期）
曲福弘[8]（2011）在《后次贷危机阶段我国商业银行经营管理探究》一文中研究指出本文简介了次贷危机产生的原因,分析了次贷危机中暴露出来的叁点缺陷,即美国货币政策的失误、美国金融监管政策的漏洞、美国金融风险控制不力。针对这叁点缺陷并结合我国的实际情况提出了相应的应对措施。(本文来源于《现代经济信息》期刊2011年15期）
周敏凯,孙丹[9]（2011）在《后金融危机阶段美国对华关系新定位与亚太地区安全战略调整》一文中研究指出随着中国国际作用影响的迅速上升,适应中国和平崛起的态势,成为奥巴马政府对华关系新定位与调整亚太地区安全战略的重要背景条件。奥巴马上台后,中美关系大起大落,表明金融危机阶段的中美关系正在发生深刻变化,奥巴马政府第二个《中美联合声明》提升两国关系定位,对华政策呈现出从"接触加遏制"政策向"尊重加牵滞"政策调整的取向,美国亚太地区安全战略也进一步调整。这一战略调整,不能简单解读为以中国为主要战略目标。发展"相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系",是中美两国共同努力的目标,但是实现这一目标依然存在战略互信基础脆弱的局限。(本文来源于《国际展望》期刊2011年03期）
贾存菲[10]（2011）在《后危机阶段扩大我国消费需求研究》一文中研究指出在国际金融危机的影响下,我国居民的消费需求情况不容乐观,进一步扩大我国居民的消费需求,积极合理的调整投资、消费关系,提高消费在国民经济中的比重,充分发挥消费对我国经济的积极拉动作用,对于后危机阶段我国经济的起飞至关重要。随着国际金融危机的逐渐消逝,我们进入了后危机阶段。在这样的背景下,要继续保持我国经济的持续稳定发展,切实拉动我国国内的消费需求才是长久之计。本文首先回顾了国内外关于消费需求的相关理论,在此基础上对相关的文献做了文献综述,以扩大我国消费需求为主线,探究了我国消费需求的现状,接下来研究了消费需求不足对我国经济的影响,据此实证分析了在当前后危机阶段,制约我国消费需求的主要因素,根据以上的现状分析以及实证研究,本文最后给出扩大我国消费需求的一系列可行的策略建议。(本文来源于《黑龙江大学》期刊2011-03-30）
危机阶段论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"后危机阶段"是危机管理生命周期的一部分,此阶段会持续影响潜在旅游者对目的地形象的判断。因此这一阶段对目的地形象的塑造至关重要,但学术界对这一阶段很少关注。本文以四川遗产资源为例,探究08年汶川地震距今4年的时间里,遗产目的地的发展状况,以及在"后危机阶段"背景下,遗产目的地形象的塑造策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
危机阶段论文参考文献
[1]..寻找“危机阶段”审美培育的良方——江苏省淮阴中学“审美素养培育”教学改革[J].江苏教育.2017
[2].赵蕊.后危机阶段遗产旅游目的地形象的塑造——以四川遗产旅游目的地为例[J].商业文化(下半月).2012
[3].季小立,洪银兴.后金融危机阶段人才集聚启动创新型经济的机理[J].学术界.2012
[4].户青.后金融危机阶段我国银行业的发展与思考[J].河南机电高等专科学校学报.2012
[5].江钦徐.辅导员如何帮助留学生度过跨文化心理适应的“危机阶段”[J].考试周刊.2012
[6].祝海波,曹国志.后金融危机阶段消费者行为变化研究[J].技术经济与管理研究.2012
[7].姚晓霞.欧债危机阶段:江苏企业“走出去”现状及对策[J].江苏科技信息.2012
[8].曲福弘.后次贷危机阶段我国商业银行经营管理探究[J].现代经济信息.2011
[9].周敏凯,孙丹.后金融危机阶段美国对华关系新定位与亚太地区安全战略调整[J].国际展望.2011
[10].贾存菲.后危机阶段扩大我国消费需求研究[D].黑龙江大学.2011
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