“互联网+”背景下高职院校供给侧改革分析

“互联网+”背景下高职院校供给侧改革分析

论文摘要

在"互联网+"背景下,社会对高职院校培育出来的人才提出新要求,对于高职院校来说,其教育因素必然发生多方面的深刻变化,教育模式面临结构性优化调整,加强高职教育供给侧改革就必须要做到培养社会需要的人才、深化发展校企合作、课程设计高科技化、专业集成化与精细化。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、高职教育供给侧改革的研究现状
  •   1. 高职院校供给侧改革概念与研究综述
  •   2. 高职院校在“供给侧改革”背景下发展战略研究
  •   3. 高职院校供给侧改革的实践应用
  • 三、“互联网+”环境下的高职院校教育供给侧改革
  •   1.“互联网+”的大背景
  •   2.“互联网+”对高职教育的新要求
  •     (1)培养社会需要的人才
  •     (2)校企合作的深化发展
  •     (3)课程设计的高科技化
  •     (4)专业的集成化与精细化
  • 四、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘勤侠

    关键词: 高职教育,供给侧,互联网

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 江苏建筑职业技术学院

    基金: 2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“互联网+时代下高职院校供给侧改革研究”的阶段性研究成果,课题编号:SJB1041

    分类号: G719.21

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2382

    页码: 17-18+168

    总页数: 3

    文件大小: 1894K

    下载量: 29

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