思想内涵论文_李晓兰,李爽

导读:本文包含了思想内涵论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:思想,习近平,生态,青年,福林,中国,外交。

思想内涵论文文献综述

李晓兰,李爽[1](2019)在《习近平立德树人教育思想内涵及其实践路径研究》一文中研究指出教育决定着人类的现在,是国家百年大计。教育方针指导教育事业发展的原则与纲领,习近平立德树人教育思想脉络清晰,内容严整而系统,是新时代中国特色社会主义教育思想的最新成果,也是我国教育事业的重要指导方针。全面解读习近平立德树人教育思想,深入挖掘其科学内涵,探索落实立德树人根本任务的实践路径,对当前教育事业发展和实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要指导意义。(本文来源于《黑龙江工程学院学报》期刊2019年06期)

孙宜婧[2](2019)在《浅析苏轼“形神”美学思想的内涵》一文中研究指出自古以来,中国美术艺术理论的传统一贯重视形与神,主要强调艺术家的创作不只是单纯地模仿所描绘客体的外形,应更着重于表现对象内在"神情"与"气质"的延伸。从现代美学的角度来看,形与神的艺术观的意义已经不局限于单一的画种,它渗透到各种人物画、景物画、山水画和花鸟画及其他很多的画科中。宋代的苏轼在顾恺之"传神论"的基础上发展并融入自己的美学思想,值得考究。本文从由来及背景、思想内涵及意义与影响等几个方面来浅要分析苏轼的"形神"美学思想。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年24期)

骆清[3](2019)在《习近平关于青年工作的重要思想的科学内涵与实践要求》一文中研究指出习近平关于青年工作的重要思想是对马克思主义青年理论在新时代的继承和发展,包含着丰富的科学内涵。以代表民族未来为核心内容的青年地位观,是习近平关于青年工作的重要思想的理论基石;以培养"叁有"青年为核心内容的青年成才观,是习近平关于青年工作的重要思想的建构标准;以造就时代新人为核心内容的青年教育观,是习近平关于青年工作的重要思想的目标导向;以加强党的领导为核心内容的青年工作观,是习近平关于青年工作的重要思想的实践准则。习近平关于青年工作的重要思想是党和国家新时代青年工作的重要遵循和行动指南,是对青年工作提出的新的实践要求。(本文来源于《广西青年干部学院学报》期刊2019年06期)

赵英[4](2019)在《渊源·内涵·价值——理解习近平生态文明思想的科学维度》一文中研究指出生态文明建设是世界和中国历史发展中的一场深刻变革,是关系着中华民族永续发展的千年大计。习近平生态文明思想渊源深厚、内涵丰富,从理论上丰富和发展了中国特色社会主义理论,从实践上为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴提供了行动指南,在国际上开创了中国模式的生态文明建设道路。全面探析这一不断创新、不断完善的理论体系的渊源、内涵和价值的科学维度,从广阔的理论语境和伟大的社会历史实践视角对其进行理性凝练,有助于为新的历史起点开创社会主义生态文明建设新格局提供强大的理论支撑和实践指导,为向国际社会真正讲好当代中国的"绿色故事",生动有效地展示传播中国智慧、中国方案和中国道路提供根本遵循。(本文来源于《理论导刊》期刊2019年12期)

孙鹏程,罗诗嘉,张淼淼[5](2019)在《浅析伊藤仁斋古学思想的渊源与内涵》一文中研究指出伊藤仁斋在对朱子学的学习中经历了接受、怀疑和批判的过程,衍生出与朱子学不同的"性""道""教"的理解,从而创立了江户时期重要的古义学思想。对于仁斋古义学形成的梳理可以更好理解其内容与朱子学的区别,还可以从中理解古义学在江户时期的重要性。(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年36期)

张方慧[6](2019)在《新时代中国特色大国外交中的儒家文化内涵——以孔子思想为中心的考察》一文中研究指出以孔子思想为代表的儒家文化是中华传统文化的重要根基,也是新时代中国特色社会主义外交思想的宝贵精神来源。孔子思想博大精深,涵盖领域众多,其提倡的"仁者爱人""先义后利""克己复礼""和而不同"等思想理念不仅是一种价值追求,而且蕴含着丰富的外交智慧。当前,中国外交所倡导的"相互尊重、公平正义、合作共赢"等理念都可以在孔子思想中找到源头,将孔子思想中的优秀成分与新时代中国特色大国外交实践相结合,可以为中国的和平发展、和平崛起打下坚实的文化根基,更好地推动中国外交事业不断向前发展。(本文来源于《西南民族大学学报(人文社科版)》期刊2019年12期)

詹轶[7](2019)在《浅论孙中山“以党治国”思想:缘由、内涵与影响》一文中研究指出历经革命挫折后,孙中山依据当时境况结合叁民主义理念提出了"以党治国"思想。其初衷是为了在中国建立一个真正民有、民治、民享的现代化国家。从宏观历史角度来看,其"以党治国"思想对中国政治的发展既有其积极因素也有消极因素。其中渗透着孙中山的美好夙愿与坚定信念,在一定程度上对革命事业的发展做出了贡献。但事实证明,其所创立的国民党党国模式最终仍因为其固有的局限性而湮没在历史尘埃之中。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年34期)

刘赫男[8](2019)在《习近平生态文明思想的深刻内涵》一文中研究指出党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明建设工作,提出了一系列新理念新思想新战略,形成了一套具有大国气度、战略高度、国际视野以及时代价值的思想理论体系,这是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成部分。习近平生态文明思想具有深刻而丰富的内涵,包括"建设生态文明,关系人民福祉,关于民族未来"的大局观、"贯彻新发展理念,推动形成绿色发展方式和生活方式"的发展观、"全方位、全地域、全过程开展生态环境保护建设"的全局观、"环境保护和治理要以解决损害群众健康突出环境问题为重点"的人民观"、完善生态文明制度体(本文来源于《新长征》期刊2019年12期)

王彪[9](2019)在《为探索更合理社会制度贡献中国智慧》一文中研究指出11月30日,由经济日报社、广东省委宣传部联合举办的习近平新时代中国特色社会主义经济思想研讨会在深圳举行。国内外多位知名专家学者在会上发表主题演讲。来自中央党校、国务院发展研究中心、中国社会科学院等单位的专家学者320余人展开研讨。大家一致认为,(本文来源于《南方日报》期刊2019-12-01)

周起帆[10](2019)在《《共产党宣言》的价值内涵与大学生思想政治教育有效融合研究》一文中研究指出《共产党宣言》是马克思和恩格斯在组织和领导工人阶级与资产阶级作坚决斗争的过程中形成的巨大理论成果。它的产生不光对欧洲产生了影响,还对整个世界产生了巨大的影响,为世界无产阶级和劳动人民争取自由解放提供了强大的理论武器,标志着国际共产主义运动揭开序幕和科学社会主义的创立。《共产党宣言》中包含着丰富的思想政治教育内容,充分论证了无产阶级思想政治教育的重要性。新形势下,应充分将《共产党宣言》的价值内涵与大学生思想政治教育的过程相融合,提高大学生思想政治教育的有效性。(本文来源于《领导科学论坛》期刊2019年21期)

思想内涵论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

自古以来,中国美术艺术理论的传统一贯重视形与神,主要强调艺术家的创作不只是单纯地模仿所描绘客体的外形,应更着重于表现对象内在"神情"与"气质"的延伸。从现代美学的角度来看,形与神的艺术观的意义已经不局限于单一的画种,它渗透到各种人物画、景物画、山水画和花鸟画及其他很多的画科中。宋代的苏轼在顾恺之"传神论"的基础上发展并融入自己的美学思想,值得考究。本文从由来及背景、思想内涵及意义与影响等几个方面来浅要分析苏轼的"形神"美学思想。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

思想内涵论文参考文献

[1].李晓兰,李爽.习近平立德树人教育思想内涵及其实践路径研究[J].黑龙江工程学院学报.2019

[2].孙宜婧.浅析苏轼“形神”美学思想的内涵[J].明日风尚.2019

[3].骆清.习近平关于青年工作的重要思想的科学内涵与实践要求[J].广西青年干部学院学报.2019

[4].赵英.渊源·内涵·价值——理解习近平生态文明思想的科学维度[J].理论导刊.2019

[5].孙鹏程,罗诗嘉,张淼淼.浅析伊藤仁斋古学思想的渊源与内涵[J].名作欣赏.2019

[6].张方慧.新时代中国特色大国外交中的儒家文化内涵——以孔子思想为中心的考察[J].西南民族大学学报(人文社科版).2019

[7].詹轶.浅论孙中山“以党治国”思想:缘由、内涵与影响[J].法制与社会.2019

[8].刘赫男.习近平生态文明思想的深刻内涵[J].新长征.2019

[9].王彪.为探索更合理社会制度贡献中国智慧[N].南方日报.2019

[10].周起帆.《共产党宣言》的价值内涵与大学生思想政治教育有效融合研究[J].领导科学论坛.2019

论文知识图

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