论文摘要
文章以中南大学矿物加工工程专业(团矿方向)为例,提出将基础课程钢铁冶金原理、炼铁学和工程实践相融合,采用"基础课学习——认识实习——理论应用——生产实习"四步法将基础课程知识与实践紧密结合,经过三部曲"书本基本理论联系现场、现场实践融通课堂认知、生产实习重实践",使学生牢固掌握枯燥晦涩的钢铁冶金知识点,并将理论应用于实践中,实现基础课程与实践的深度融合,进而提高学生学习兴趣与学习效率,促进创新思维的培养,有效提升工科类学生的工程实践能力,为工科院校人才培养提供依据。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 彭志伟
关键词: 基础课程,实习,深度融合,工程能力
来源: 创新与创业教育 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 冶金工业,高等教育
单位: 中南大学资源加工与生物工程学院
基金: 教育部“新工科”研究与实践项目“面向新经济的矿冶类专业改造升级探索与实践”(教高厅函〔2018〕17号),中国高等教育学会教改项目“高校理论教学与实践教学深度融合提高学生工程能力的研究与实践”(16ZD001)
分类号: G642;TF046.6-4
页码: 146-148
总页数: 3
文件大小: 150K
下载量: 89
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