论文摘要
本文介绍了我校"电路"课程依托精品在线开放课程资源开展混合式教学的研究与实践,阐述了在该课程中通过实施基于雨课堂和雷实验的混合式教学促进学生主动学习的具体实施方案。学生的考试成绩以及教学评估结果表明,这种线上与线下混合、理论与实践混合的混合式教学方式极大地调动了学生的学习积极性和主动性,提高了其主动学习的意识和能力,收到了很好的效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨文荣,丁冲,刘艳芳,韩旭
关键词: 电路课程,混合式教学,雨课堂,翻转课堂
来源: 电气电子教学学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 信息科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 电力工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河北工业大学电气工程学院
基金: 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“教育信息化2.0背景下电路课程智慧型教学研究与实践”(2018GJJG060),河北工业大学教育教学改革研究项目“移动学习环境下电工测量教学方法改革与教学资源建设”(20170080),国家级新工科项目“面向京津冀先进装备制造产业的新专业群建设及人才培养模式探索和实践”,河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2018GJJG060,2018GJJG049)
分类号: TM13-4;G434
页码: 66-69
总页数: 4
文件大小: 1180K
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