导读:本文包含了主位分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:结构,语言学,标记,摘要,功能,论文,系统。
主位分析论文文献综述
岳爱萍[1]（2019）在《主位分析在大学英语精读教学中的应用》一文中研究指出分别分析两个语篇中句子的主位结构、段落的主位结构以及主位推进模式,从而展示了主位结构分析在大学英语精读教学中的意义和作用——不仅能帮助学生从语篇结构这一角度加强对文章的理解,而且能促使学生在写作过程中提高对语篇结构的意识。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年25期）
战盈,苗丽瑶,李兰杰[2]（2019）在《系统功能视域下标记性主位分析及学术语类论文写作》一文中研究指出Halliday从功能语言学角度将主位分为标记性和非标记性主位。当句子的主位与句子的主语不一致时,这样的主位就是标记性主位。标记性主位根据其在小句中的功能又可细分为两类:不具备语篇功能的主位及具备语境功能的主位。本文以Davies的具有语境功能的标记性主位分类表为基础,根据所收集的语料信息,补充并修改了具有语境功能的标记性主位分类表中的相关信息。针对作者所在院校学报的中文论文和EI检索的英语论文各部分具有语境功能的标记性主位在整篇文章的分布情况和使用频率做了百分比的统计分析,找到了中英学术语类中的差异,旨在指导英语语学术论文写作与教学。(本文来源于《校园英语》期刊2019年01期）
王燕波[3]（2018）在《《断章》及其英译本的主位分析》一文中研究指出《断章》是现代诗歌的名篇之一,有多个英文译文。主位结构理论是系统功能语言学的重要组成部分,本文运用主位结构理论对《断章》及其四个英译本进行比较分析,希望通过分析,能帮助读者对原诗及译本有更深刻的理解。(本文来源于《文教资料》期刊2018年33期）
姚倩[4]（2018）在《语步结构视角下英语专业硕士论文英文摘要的主位分析》一文中研究指出随着中外学术交流的深入,中国学术论文的英文摘要在学术交流中的重要性也越来越受关注。英文摘要是读者了解论文内容的一扇窗户,通过阅读英文摘要,读者可以快速把握文章的主要内容与框架。英文摘要更是中外学术交流的桥梁,是衡量论文是否符合国际学术论文标准的计量尺。因此,摘要的撰写至关重要。近年来,很多学者分别从体裁分析和系统功能语言学分析两个方面对学术论文英文摘要进行研究,清楚地反映出了摘要的总体框架与结构布局。语步是文本的语篇单位,不同的语步在语篇结构的构造中有着不同的功能。近年来,异语环境下对比摘要分析兴起并引起了大量学者的关注,许多学者分别从语步结构和主位分布方面对比分析中外硕士研究生撰写的学位论文的英文摘要,发现中外研究生撰写的英文论文摘要存在一些差异,中国研究生撰写的英文摘要依然存在一些不足,并为中国研究生在英文摘要写作方面提供有效的建议,以期提高中国研究生的英语摘要写作水平。但很少有学者将体裁分析和系统功能语言学结合起来对英文摘要进行分析。本文尝试将体裁分析中的语步结构与系统功能语言学语篇功能下的主位理论结合起来,从语步的视角对120篇英语专业硕士毕业论文摘要部分进行主位综合分析。作者从英语摘要的宏观结构和和各个语步的主位特征两个方面对这120篇英文摘要进行分析。首先作者对语步和主位进行标记,通过AntConc 3.2对数据进行了处理。作者详细分析了各种类型主位在不同语步上的分布特征。通过对语步和主位的分析,结果表明学术论文摘要在主位选择和语步的分布上体现出了一些互动性的特征,主位分布在各个语步上的差异能较好地实现摘要凸显研究价值、介绍论文背景知识和研究内容以及吸引读者兴趣的功能,更好地实现各语步在摘要中的功能。本文希望能通过以上研究,能够为英语学术论文写作者在摘要不同语步的撰写上提供一些主位选择的建议以期更好地实现各个语步的功能。(本文来源于《山西师范大学》期刊2018-05-30）
陈钰婷,黄亚[5]（2016）在《新闻语篇主位分析——以联合国纪念印度海啸10周年为文本》一文中研究指出文章以联合国纪念印度海啸10周年为文本,结合主位系统,采用定性分析和定量分析相结合的方法,从主位的身份和主位的构成两个不同角度考察主位结构。经研究发现,所选文本中出现的主位以非标记性的名词词组的主位居多,同时,采用了标记性的状语和句子作为主位。另外,也有标记性的谓化主位,强制型的存在主位和含有语篇主位的多重主位。(本文来源于《校园英语》期刊2016年26期）
王红涛,武娜[6]（2015）在《对古诗《泊船瓜洲》及其英译文的主位分析》一文中研究指出根据系统功能语言学理论,主位结构是语篇功能的一个重要组成部分,对主位结构的分析有助于促进对语篇的理解。本文拟从宏观主位,超级主位和主位叁个层次对古诗《泊船瓜洲》及其许渊冲版英译文进行语篇功能分析。(本文来源于《安徽文学(下半月)》期刊2015年09期）
王雨薇[7]（2015）在《汉语主位分析与对外汉语教学》一文中研究指出本文主要介绍汉语中的主位结构、主位的功能和结构类别,以及主位和主语主题的区别,并结合对外汉语教学实践,从改善语篇连贯角度探析该理论对对外汉语教学的启示。(本文来源于《语文学刊》期刊2015年14期）
唐槐迥[8]（2014）在《语步结构视角下的英语专业硕士毕业论文摘要主位分析》一文中研究指出摘要作为学术语篇,特别是毕业论文不可或缺的一部分,起着介绍论文研究内容,凸显研究价值,吸引读者兴趣的作用。体裁分析和系统功能语言学是学术语篇研究的重要理论,但是将二者进行结合,并对学术论文摘要进行分析的研究还很少。本文尝试将体裁分析中的IMRD语步结构进行改进,并结合系统功能语言学语篇功能下的主位理论,对叁个不同研究方向的30篇英语专业硕士毕业论文摘要部分进行综合分析。分析结果表明学术论文摘要在语步和主位分布上体现出了一些互动性的特征,并能较好地实现摘要的上述功能。本文希望能通过以上研究,对英语学术论文摘要写作者,特别是中国的英语摘要写作者提供一些建议。(本文来源于《福建省外国语文学会2014年年会（暨海峡两岸翻译学术研讨会）论文集》期刊2014-12-12）
王哲,马玉梅[9]（2014）在《从功能语言学角度对《石灰吟》及英译文的主位分析》一文中研究指出主位结构理论是一种可以用于翻译研究和实践的语言学工具。本文以明代《石灰吟》为例,通过分析原文和译文本身的主位结构,对比原文和译文之间在主位结构成分方面的异同,探讨主位结构对于译文构建的影响。(本文来源于《吉林省教育学院学报(上旬)》期刊2014年07期）
李小樱[10]（2013）在《《阿凡达》影视语篇的主位分析》一文中研究指出影视具有传播信息的功能，是一种动态语篇，观众在观看影片的过程中获取影视信息。然而，根据本研究者所查阅的有关文献，鲜少有学者从信息结构这一视角研究影视作品。为此，本文以Halliday的主位理论为指导，以《阿凡达》为例，阐释了影视的信息结构及信息传播。本研究运用的理论框架是Halliday（1975）的主位理论。这一理论是从布拉格学派创始人Mathesius提出的主述位理论发展而来的。Halliday指出任何句子都可分为主位和述位。主位作为信息的起点，提供已知信息，而述位承载新信息。在语篇中，各句子之间的主位交替形成了主位推进，这一推进过程即为语篇信息的传播过程。本文基于主位理论，从主位结构和主位推进两个层面分析了《阿凡达》的字幕信息结构和画面信息结构，并在此基础上，论证了字幕与画面在主位推进上的合作。研究结果表明：影视语篇的主位结构中，字幕主位结构存在叁种以上的主位，而画面主位结构包含拍摄手法主位；影视语篇的主位推进以同一主位型为主。简而言之，本研究探讨了《阿凡达》的字幕信息结构和画面信息结构，以及字幕与画面在主位推进上的合作。运用主位理论研究影视信息结构的这一尝试，不仅揭示了影视信息结构的一些特征，而且为影视研究提供了一个新视角，并为今后的电影制作带来了一定的启示。(本文来源于《江西财经大学》期刊2013-06-01）
主位分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
Halliday从功能语言学角度将主位分为标记性和非标记性主位。当句子的主位与句子的主语不一致时,这样的主位就是标记性主位。标记性主位根据其在小句中的功能又可细分为两类:不具备语篇功能的主位及具备语境功能的主位。本文以Davies的具有语境功能的标记性主位分类表为基础,根据所收集的语料信息,补充并修改了具有语境功能的标记性主位分类表中的相关信息。针对作者所在院校学报的中文论文和EI检索的英语论文各部分具有语境功能的标记性主位在整篇文章的分布情况和使用频率做了百分比的统计分析,找到了中英学术语类中的差异,旨在指导英语语学术论文写作与教学。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主位分析论文参考文献
[1].岳爱萍.主位分析在大学英语精读教学中的应用[J].现代职业教育.2019
[2].战盈,苗丽瑶,李兰杰.系统功能视域下标记性主位分析及学术语类论文写作[J].校园英语.2019
[3].王燕波.《断章》及其英译本的主位分析[J].文教资料.2018
[4].姚倩.语步结构视角下英语专业硕士论文英文摘要的主位分析[D].山西师范大学.2018
[5].陈钰婷,黄亚.新闻语篇主位分析——以联合国纪念印度海啸10周年为文本[J].校园英语.2016
[6].王红涛,武娜.对古诗《泊船瓜洲》及其英译文的主位分析[J].安徽文学(下半月).2015
[7].王雨薇.汉语主位分析与对外汉语教学[J].语文学刊.2015
[8].唐槐迥.语步结构视角下的英语专业硕士毕业论文摘要主位分析[C].福建省外国语文学会2014年年会（暨海峡两岸翻译学术研讨会）论文集.2014
[9].王哲,马玉梅.从功能语言学角度对《石灰吟》及英译文的主位分析[J].吉林省教育学院学报(上旬).2014
[10].李小樱.《阿凡达》影视语篇的主位分析[D].江西财经大学.2013
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