论文摘要
优质课程建设是一项系统性的教学工程,教育部对高校各类优质课程的建设与开发十分重视。该文基于对"优质课程"内涵的解读,分析了应用型本科"运筹学"优质课程的设计理念与思路,并从优质教学大纲、优质教学资源、优质教学方法、优质教学评价模式和优质教学团队5个方面具体阐述了建设方案,以期为应用型本科同类课程的优质课程建设提供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐凤
关键词: 优质课程,教学,应用型本科,运筹学
来源: 科技资讯 2019年24期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 南京工程学院
基金: 江苏省现代教育技术研究课题(项目编号:2018-R-61862),教育部物流管理与工程类教指委教研课题(项目编号:JZW2019115)
分类号: O22-4;G642.3
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.24.128
页码: 128-130
总页数: 3
文件大小: 1835K
下载量: 128
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