我国城市化进程与农村教育人力资本的动态关系及其区域差异——基于省级面板数据的PVAR模型分析

我国城市化进程与农村教育人力资本的动态关系及其区域差异——基于省级面板数据的PVAR模型分析

论文摘要

明确城市化进程与农村教育人力资本的动态关系对促进城乡协调发展具有重要意义。基于2005—2016年数据和面板向量自回归模型(PVAR)证实全国范围内城市化进程与农村教育人力资本存在滞后的互促影响,脉冲响应显示,城市化进程与农村教育人力资本相互作用强度均表现出先升后降趋势,方差分解表明二者相互贡献度呈增长趋势,城市化进程与农村教育人力资本的动态关系还存在区域差异。因此,须完善城市化发展和农村教育人力资本积累的积极联动,建立农村教育人力资本积累的长效机制,因地制宜制定农村教育支持政策体系。

论文目录

  • 1 城市化进程与农村教育人力资本影响机制
  • 2 研究方法和数据来源
  • 3 实证结果与分析
  •   3.1 平稳性检验和滞后阶数选择
  •   3.2 PVAR模型估计
  •   3.3 脉冲响应分析
  •   3.4 方差分解
  • 4 研究结论和政策启示
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张鹏,于伟

    关键词: 城市化,农村教育人力资本,面板向量自回归,动态关系

    来源: 江苏农业科学 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 教育理论与教育管理,宏观经济管理与可持续发展

    单位: 济南大学商学院,山东财经大学工商管理学院

    基金: 国家自然科学基金(编号:71673109),教育部人文社科研究项目(编号:16YJCZH149)

    分类号: F299.2;G521

    DOI: 10.15889/j.issn.1002-1302.2019.21.078

    页码: 325-331

    总页数: 7

    文件大小: 217K

    下载量: 388

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