（山东建筑大学山东济南250101）
【摘要】图书馆，顾名思义，是一个搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。本方案选择将对于木材质的理解与荷兰风格派的设计理念相结合，旨在创造出适合人的行为尺度的建筑。从建筑的形式、要素、实用性、功能性等各方面出发做了充分考量，以建造这样一个图书馆空间：一个一层平面的建筑，打破墙体，消除内外空间的隔阂，大量通透的玻璃将光线直接引入室内，形成一种积极的暗示（一种适宜人阅读的环境）。图书馆的各个功能空间被划分成矩形平面，且建筑不可刻意追求象征意义，不刻意追求视觉需要及建筑的高度，而是一种俯伏于地面上的建筑，建筑的本意便是让人容身，使人使用、居住的舒服。
【关键词】木质；荷兰风格派；人的尺度；俯伏
【中图分类号】TU-024【文献标识码】A【文章编号】1002-8544（2017）24-0009-02
1.课题研究背景及现状分析
社会历史是不断向前发展的，而知识的传承毫无疑问在人类的发展历程中占据了核心地位。大学生是社会发展的最重要的储备力量，如何促进大学生的知识储备、形成正确的人生观价值观则首当其冲。中国教育新闻网曾发布过一组调查新闻显示：大学生大部分时间花在了社交网络上，而日常阅读则是少之又少。图书馆以其悠久的历史不断传承、发展，其建筑形制也历经历史、战火灾难的洗礼几经沧桑延续至今。图书馆有不同的类型划分，我国则按照管理体制、馆藏文献范围、用户群、图书载体等的不同划分为不同的标准类型。通过现有的图书设计案例的分析发现中国高校图书馆目前主要存在着以下几个问题：
（1）图书馆的建筑特点缺乏个性的表现，我国图书馆历史由来已久，但现代意义上的图书馆一词于19世纪末从日本传入我国。我国现代图书馆的发展起步也较晚，对图书馆的设计重视不足，通常只是满足了图书馆设计所必须的要求而对光线、空间、人的尺度感受往往忽视。
（2）图书馆的功能定位在一定程度上决定了读书群体的阅读方向性，高校中为了考试而读书的现象不容忽视。
（3）图书馆模块式建筑设计，导致了在荷载上取值、造价比较高，进深、室内空间比较大，容易显得单调和枯燥。由于采取全人工采光，所以导致通风照明等能源消耗过大，且建筑设计造型显得比较单调，缺乏个性化设计思路。
（4）缺乏人性化设计，大部分校图书馆信息落后跟不上社会发展脚步，馆藏图书陈旧，就直接导致了满足不了学生对读书的需求。
校图书馆蕴含了巨大的文化价值：平等性的文化诉求得到了充分的抒发，不论老师、学生、校内各种教职员工人人都有获得入馆学习交流的权利；引导学生在形成健全人格、人生观、价值观之外，缩小信息不均的差距，促进学生在高校生活中可进一步有机会发展自己的潜在能力；可作为高校的文化符号或文化形象而存在，所以我们不能将其忽视。
2.基地选址
图书馆的位置选址在山东建筑大学，在山东建筑大学东北门入口处路北，与火车餐厅相连，南面为教学楼，往西则是学生餐厅、学生宿舍，北面则是偌大的体育场。
（1）东西向的博学路是校内人流量最大的一条路之一，它将学生宿舍、餐厅、教学楼连接在一起，而将图书馆位置选址在此则充分考虑了宿舍-餐厅-图书馆三点一线，可避免学生行路的时间，提高学习生活的效率。
（2）建筑的南面为向阳部分，光照充足，适合人学习、阅读，这将对功能区域的划分起到决定性作用。对建筑的流线、光影、人口密度的考量对建筑基地的选址以及整体方案设计起着至关重要的作用。光与影是展示建筑空间、表现造型艺术、美化建筑环境的重要手段。通过研究光影与建筑造型的关系，巧妙的运用光影可以获得意境不凡的建筑艺术效果。勒•柯布西耶曾说建筑艺术的要素是：墙与空间，光与影。由此可见光影对于空间的重要性。
本方案从建筑的功能、体量、表皮、时间、空间、光、色彩、质感等方面都做了深入考量，并依据荷兰风格派蒙德里安的黄金分割原理对空间进行划分。建筑是作为环境的一部分而存在的，故将灰空间作为联系室内室外的一个过渡空间把室内室外有机联系在一起。在建筑体上或大或小的玻璃窗，这些玻璃窗保证了光线的引入，在形式上也连贯起来。
3.图书馆建筑空间分析
本方案设计灵感源于荷兰风格派，坚持正交体系在建筑中的运用。利用垂直和水平线等作为设计元素的表现手法，破除个体隔阂，使室内室外相互融合成为统一连续的整体。建筑要坚持功能合理重视与现有环境的关系，美感在于合情合理耐得住长久的体验，而非一时激动的反响，所以建筑要表现的适宜、优雅，不能过于突兀。
3.1建筑材质分析
（1）在本次设计中大量运用了玻璃以及木材，因为图书馆是个阅读空间，对光线有着极高的要求，而大量运用人工照明的话成本会增加，故在建筑体上设置了大量玻璃门窗。玻璃门窗用于建筑的历史非常久远，甚至难以考据，而1951年的纽约利华大厦对于玻璃的运用，使得玻璃此后迅速成为高层建筑首选的墙体材料。玻璃作为建筑材料同时具备四大特点：透明、高强、轻质、耐久，而其他墙体材料则很少兼具这些特点。
（2）本次设计大量运用木质材料，很大程度上是由于木制的材料在使用时更能唤起人的亲切感，更能达到建筑设计的初衷——一个平易近人，平等性的呼吁。其次，图书馆空间会大量的运用书格，木制材料在兼备功能的同时达到了形式美感的要求。
建筑外观也直接运用了木格这一形式起到了装饰作用，并且室内室外达到高度的和谐和统一。虽然只是水平垂直的线条组成的建筑外观形式，但有序的、大量的重复排列形成了一种形式感、秩序感。建筑的平面轮廓或凸出或凹进打破了四方盒子的呆板形象，大门入口处的长长走廊以及次入口出的可作为展厅的灰空间都将室内室外有机联系起来，为学生阅读、交流提供了一个绝佳的阳光饱满的静谧空间。
建筑占地面积为1200㎡左右，室内高度为8m，除了必要的学习区、展厅、阶梯教室、咖啡区、服务总台、卫生间，其二层是一条长长的2m宽的过道，可俯瞰整个建筑空间的内部（主要起游览、参观作用）。室内十字形的交通路线，合理准确的将各个空间有机联系在一起，建筑的功能性发挥到最大化。
图书馆内的展厅空间为流动的平面，运用黑、白、黄三种颜色的大理石将空间划分开来。空间中线条以一种非常自由的方式相互垂直布局，线与线之间相互独立，看似缺乏一定联系，实际L型I型T型线条之间相互穿插，形成了空间的流动性。经过简化、提炼后形成了展厅的平面。