论文摘要
为提高药学技术技能人才培养质量,更好服务区域医药产业经济的快速发展,该文探索药理学课程内部质量诊改体系研究。通过确定课程建设目标、质量标准,分析现状、进行诊断,设计改进内容、措施,实施改进计划,实时监测、预警、调整改进,诊改总结、开始新一轮诊改;构建了"八步一环"质量改进螺旋,建立了长效的内部质量保证机制,有效提升了高职药学专业核心课程的教学质量,促进了人才培养质量的持续提升。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 肖兰,曾慧,彭电
关键词: 课程,内部质量,诊改与治疗
来源: 中国卫生产业 2019年34期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育
单位: 长沙卫生职业学院
基金: 2016年长沙市科技指导性计划项目—高职院校药学专业核心课程内部质量保证机制研究(ZD1601095)
分类号: R-4;G712
DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.34.145
页码: 145-147
总页数: 3
文件大小: 2188K
下载量: 54
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