导读:本文包含了嵌入式应用开发论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:嵌入式,软件,嵌入式系统,在线,计算机,项目,人工智能。
嵌入式应用开发论文文献综述
王史春[1]（2019）在《OBE理念下课程教学的研究及实践——嵌入式应用开发为例》一文中研究指出针对嵌入式智能课程教学在高职教学中难度大,应用性不强学生兴趣不浓,学习动力不足的问题,本文结合OBE成果导向的教学方法,针对传统的教学方法,以及传统教材,进行深度改造,根据高职特点,重新整合教材资源,应用型小项目为载体进行教学,课堂中根据学生特点,分解项目,让学生自己选择特长模块进行设计,在实践中学习,展示学生的成果,个性化教学和成果为导向的教学,内容强调小型应用性项目,能让学生体会到获得成果的喜悦,从而提高学生的学习积极性,实践表明,课程教学活起来,学生动起来。(本文来源于《电子测试》期刊2019年22期）
田海丽,张永红[2]（2019）在《模块化嵌入式人工智能软件的开发与应用》一文中研究指出为增强人工智能软件的开发运行稳定性,提高控制精度,笔者提出模块化嵌入式人工智能软件的开发与应用,通过构建整体软件构架,实现网络智能数据交换。软件核心源代码主要采用移植方式,从而实现了艾真体控制,完成整体软件开发。为验证软件开发的可行性,设计实验对软件运行侧向控制波形数据进行了分析,有效提高了控制精度。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年21期）
杨炎熙[3]（2019）在《关于嵌入式Linux操作系统的开发及应用的研究》一文中研究指出文章结合嵌入式Linux操作系统的实例,以研发环境、BootLoader、内存管理单元、实时化为切入点,深入探究该系统开发与应用的方式。目的是为相关人员提供参考,并推动嵌入式Linux操作系统的进步、发展。(本文来源于《数字通信世界》期刊2019年11期）
平震宇,顾晓燕,匡亮[4]（2019）在《在线开放课程的建设与混合式教学模式改革——以《嵌入式Linux应用与开发》课程为例》一文中研究指出以国家精品在线开放课程《嵌入式Linux应用与开发》为例,从课程资源建设、搭建嵌入式虚拟仿真环境等四个方面阐述了在线开放课程的建设工作。课程在中国大学MOOC运行,实施混合式教学模式改革的尝试,对混合式教学模式的教学策略、课程设计、实施过程进行研究、实践和探讨。实践结果表明该教学模式有利于提高学生的学习自主性以及分析问题、解决问题的能力。(本文来源于《邢台职业技术学院学报》期刊2019年05期）
施洋[5]（2019）在《嵌入式软件在计算机软件开发中的应用》一文中研究指出嵌入式软件可以应用于计算机软件开发中。本文阐述了嵌入式软件技术的框架,然后分析了嵌入式软件技术的突出特点和价值,最后探究了嵌入式软件技术在计算机软件开发中的实际应用,以提升软件开发水平。(本文来源于《河南科技》期刊2019年28期）
吴雪琴[6]（2019）在《计算机软件开发及嵌入式软件应用思考》一文中研究指出计算机系统中软件开发帮助人们实现了无纸化办公、自动生产、精密计算以及全球范围内的信息资源共享。软件技术的开发程度直接关系我国技术领域的进步,研究计算机软件开发及嵌入式软件应用,对于我国计算机软件开发事业发展有着十分重要的现实意义。(本文来源于《中小企业管理与科技(下旬刊)》期刊2019年08期）
董朝贤[7]（2019）在《嵌入式软件在计算机软件开发中的应用分析》一文中研究指出计算机软件开发的一个组成部分就是嵌入式软件。把其运用到软件开发中,是当前计算机发展的趋势。本文主要阐述嵌入式软件的相关概述,分析计算机软件的开发流程,对嵌入式软件在计算机软件开发中的应用进行分析,希望可以给计算机软件的开发提供合理性建议。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年15期）
蒙海陆[8]（2019）在《对嵌入式系统的开发与应用研究》一文中研究指出在科学技术水平不断发展的情况下,我国的信息技术同样呈现出了不断地变化以及革新的趋势,而且被大量的应用于各个领域中。针对嵌入式计算机系统而言,应用到各行业之中的意义巨大,应用基础是广泛的。本文对于嵌入式系统的开发以及应用情况展开探究。(本文来源于《电子测试》期刊2019年13期）
袁小洁[9]（2019）在《基于Proteus的电子虚拟仿真在嵌入式系统开发中的典型应用》一文中研究指出以现阶段高等职业教育中嵌入式系统开发课程在实践实训中所遇到的问题为突破口,采用现代信息技术电子虚拟仿真软件解决难题,以具体案例分析使用该软件在嵌入式系统开发的典型应用。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2019年05期）
苏春芳,杨立志,倪峰[10]（2019）在《基于深度学习理论的教学模式的探索与实现——以嵌入式机器人应用开发课程为例》一文中研究指出结合高职学习的特点,以企业真实的项目为依托,提出基于深度学习的课程教学改革,构建一套集课前、课堂、课后为一体的多情景教学模式,用于培养具有深度学习能力的嵌入式人才。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年05期）
嵌入式应用开发论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为增强人工智能软件的开发运行稳定性,提高控制精度,笔者提出模块化嵌入式人工智能软件的开发与应用,通过构建整体软件构架,实现网络智能数据交换。软件核心源代码主要采用移植方式,从而实现了艾真体控制,完成整体软件开发。为验证软件开发的可行性,设计实验对软件运行侧向控制波形数据进行了分析,有效提高了控制精度。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
嵌入式应用开发论文参考文献
[1].王史春.OBE理念下课程教学的研究及实践——嵌入式应用开发为例[J].电子测试.2019
[2].田海丽,张永红.模块化嵌入式人工智能软件的开发与应用[J].信息与电脑(理论版).2019
[3].杨炎熙.关于嵌入式Linux操作系统的开发及应用的研究[J].数字通信世界.2019
[4].平震宇,顾晓燕,匡亮.在线开放课程的建设与混合式教学模式改革——以《嵌入式Linux应用与开发》课程为例[J].邢台职业技术学院学报.2019
[5].施洋.嵌入式软件在计算机软件开发中的应用[J].河南科技.2019
[6].吴雪琴.计算机软件开发及嵌入式软件应用思考[J].中小企业管理与科技(下旬刊).2019
[7].董朝贤.嵌入式软件在计算机软件开发中的应用分析[J].现代信息科技.2019
[8].蒙海陆.对嵌入式系统的开发与应用研究[J].电子测试.2019
[9].袁小洁.基于Proteus的电子虚拟仿真在嵌入式系统开发中的典型应用[J].电脑编程技巧与维护.2019
[10].苏春芳,杨立志,倪峰.基于深度学习理论的教学模式的探索与实现——以嵌入式机器人应用开发课程为例[J].计算机教育.2019
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