论文摘要
高职院校旨在培养兼具理论与实践能力的综合性人才,但是,在实际的教学中,大多数高职院校过于注重学生的技能培训,而忽略了学生的基本素质培养。高职数学作为高职院校的基础课程之一,对于提升学生的综合素质具有重要意义,但是,长期以来,高职院校数学的教学效果一直难以提升。因此,在教育改革的浪潮下,高职院校要充分利用互联网技术进行数学教学,以小组合作、应用网络直播、应用教学软件和拓展教学资源的形式提升学生学习兴趣、提升教师教学能力、拉近师生关系和促进高职数学教学创新。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周茜
关键词: 互联网技术,数学教学,高职教育
来源: 教育观察 2019年28期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 江苏食品药品职业技术学院
分类号: O1-4;G712
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.28.020
页码: 45-46
总页数: 2
文件大小: 55K
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