导读:本文包含了张掖农村初中教师论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:张掖,初中,农村,教师,心理健康,成因,健康状况。
张掖农村初中教师论文文献综述
王龙[1]（2005）在《张掖地区农村初中教师职业紧张的影响因素研究》一文中研究指出采用问卷与访谈相结合的方法 ,在个人因素、学校因素、社会因素、综合因素四个纬度上对张掖地区农村初中教师职业紧张的影响因素进行了研究。(本文来源于《甘肃高师学报》期刊2005年01期）
王龙[2]（2004）在《张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查分析》一文中研究指出教师的心理健康水平影响着学生的心理健康。国内有关教师的心理健康水平的研究比较少,尤其是对欠发达地区的农村教师的心理健康状况研究更少。本研究选择了张掖地区所辖的五区共10所农村初中的358名教师作为独立样本,采用“SCL-90症状测评量表”和自编的“教师心理健康成因的调查问卷”为研究工具,将测验、调查、访谈叁种方法相结合,对张掖地区农村初中教师心理健康状况进行了实证研究。(本文来源于《河西学院学报》期刊2004年03期）
王龙[3]（2002）在《张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查及成因研究》一文中研究指出教师的心理健康水平影响着学生的心理健康。国内有关教师的心理健康水平及成因的研究比较少，尤其是对欠发达地区的农村教师的心理健康状况及成因的研究更少。本研究选择了张掖地区所辖的五县市共10所农村初中的358名教师作为独立样本，采用“SCL—90症状测评量表”和自编的“教师心理健康成因的调查问卷”为研究工具，将测验、调查、访谈叁种方法相结合，对张掖地区农村初中教师心理健康状况进行了实证研究。本研究结果如下：1.张掖地区农村初中教师的心理健康水平普遍低于全国正常人的常模，而且差异非常显着（P<0.01）。 2．男教师的心理健康水平比女教师差。3．担任过班主任与未担任过班主任的教师心理健康的水平不同。前者的心理健康水平比后者低。4．从事班主任工作年限的不同也影响着教师的心理健康水平。从事班主任工作年限长者，心理健康水平较差。5．不同年龄的教师心理健康水平也有差异，具体表现为年龄分布在36—45岁的教师心理健康水平相对较低。6．不同教龄教师心理健康的水平也有差异。研究结果表明，教龄在10年以上的教师，其心理健康的水平较低。7．不同学历教师的心理健康水平不同。研究结果表明，中专、大专学历的教师较本科学历的教师健康心理水平低。8．乡财政支付工资的教师心理健康水平低于县财政支付工资的教师。9．影响张掖地区农村初中教师心理健康水平的主要因素依次为：缺乏人文关怀下的教师管理、社会支持率低、社会地位低、运用教学媒体的能力和教学研究能力差、社会对教师的期望值高、医疗条件不完善和医疗保健制度不健全、来自家庭的烦恼、与领导及同事的关系不和谐、时间效能感差、与教学相关的知识和教育理论知识缺乏、开会或劝说辍学学生返校、生活问题严重、感受力过高、学生的厌学情绪严重、工作负荷重、压力大。 10．影响张掖地区农村初中教师心理健康的综合因素依次为：社会因素、学校因素、个人因素。(本文来源于《西北师范大学》期刊2002-05-01）
张掖农村初中教师论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师的心理健康水平影响着学生的心理健康。国内有关教师的心理健康水平的研究比较少,尤其是对欠发达地区的农村教师的心理健康状况研究更少。本研究选择了张掖地区所辖的五区共10所农村初中的358名教师作为独立样本,采用“SCL-90症状测评量表”和自编的“教师心理健康成因的调查问卷”为研究工具,将测验、调查、访谈叁种方法相结合,对张掖地区农村初中教师心理健康状况进行了实证研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
张掖农村初中教师论文参考文献
[1].王龙.张掖地区农村初中教师职业紧张的影响因素研究[J].甘肃高师学报.2005
[2].王龙.张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查分析[J].河西学院学报.2004
[3].王龙.张掖地区农村初中教师心理健康状况的调查及成因研究[D].西北师范大学.2002