高职院校公共艺术课信息化课堂教学设计与实践——以南京城市职业学院为例

高职院校公共艺术课信息化课堂教学设计与实践——以南京城市职业学院为例

论文摘要

近年来,随着信息化手段的快速更新与发展,信息化教学成了高职院校进行课程教学改革与创新的重要手段。文章以南京城市职业学院为例,从高职院校公共艺术课现状及存在的问题出发,完成了基于信息化手段的课程教学设计探索、教学实践、教学效果及反思。为高职院校公共艺术课的信息化教学设计提供参考。

论文目录

  • 1 高职院校公共艺术课现状及思考
  •   1.1 高职院校公共艺术课现状
  •   1.2 高职院校公共艺术课存在的问题
  •   1.3 利用信息化教学解决问题
  • 2 公共艺术课信息化教学设计的探索
  •   2.1 抓住公共艺术课教学本质,依托信息化手段重构教学内容
  •   2.2 利用信息化手段解决传统公共艺术课的教学难题
  •   2.3 实现技术与教学过程有机融合
  • 3 公共艺术课教学实施过程与时间分配示例
  • 4 教学效果及反思
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 徐君

    关键词: 高职院校,公共艺术课,信息化教学

    来源: 无线互联科技 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 文艺理论,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 南京城市职业学院

    基金: 南京城市职业学院(南京市广播电视大学)2017-2018年度校级科研课题资助项目,项目名称:网络环境背景下交互式课堂的研究及实践,项目编号:KY201723

    分类号: G434;J0-4

    页码: 158-159

    总页数: 2

    文件大小: 1162K

    下载量: 37

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