探索利用ABook进行《生态学》的混合式学习

论文摘要

通过分析生态学学科及传统《生态学》课堂教学的特点,对高等教育出版社开发的ABook数字课程资源进行了分析,并总结采用ABook资源进行混合式学习探索时遇到的问题及教学改进建议。本研究将为今后合理利用优秀网络资源,提高课堂学习效率的探索提供总结和经验。

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类型: 期刊论文

作者: 陈卉,魏淑东,王彩丽,蒿若超

关键词: 生态学,混合式学习,新形态教材

来源: 科技风 2019年33期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 长江大学生命科学学院

基金: 全国高校实验室工作研究会农业高校分会研究项目,长江大学教学研究项目(JY2018007,JY2017032)的资助

分类号: Q14-4;G434

DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201933064

页码: 79

总页数: 1

文件大小: 2120K

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标签：生态学论文;  混合式学习论文;  新形态教材论文;