微课——行走于工程力学教学改革中的精灵

微课——行走于工程力学教学改革中的精灵

论文摘要

借助于在线网络平台,将微课引入工程力学课程中,与课堂教学相结合,对具有石油特色的高校本科生工程力学课程在教学过程中遇到的一系列问题进行分析和探讨,给目前本科生专业基础课学习提供一种新的学习方法。

论文目录

  • 一、微课与慕课的区别及优势
  • 二、传统教学与新型教学模式
  •   (一)传统教学的特点
  •   (二)新型教学模式的优势
  •     1. 合理选择制作微课的内容。
  •     2. 微课与学习平台的配合。
  •     3. 课堂上的讲解具有针对性。
  • 三、工程力学课程改革与现状
  • 四、学生学习现状
  • 五、结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 马建青,张光伟

    关键词: 微课,工程力学,教学改革

    来源: 教育教学论坛 2019年49期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 西安石油大学机械工程学院

    分类号: G434;G642;TB12-4

    页码: 67-68

    总页数: 2

    文件大小: 44K

    下载量: 81

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