关于仪式的议论文仪式是什么

问：以仪式为题的作文材料类议论文

1. 答：小时候，我经常在电视上看过北京升旗仪式，但我从来没有到北京亲眼见证过那庄严的升旗仪式。终于在2007年的暑假我来到了北京，亲眼见证了那庄严的升旗仪式。
   那天早上四点半，天还蒙蒙亮，爸爸妈妈就拖着睡意朦胧的我来到北京天安门广场，那时天安门广场的升旗台前就聚集了一大堆人，我们一家也挤进人群中，只见升旗台上有四名解放军战士围站在旗杆四周，他们的表情十分严肃。差不多五点半了，天安门广场上围观升旗的人越来越多，天安门广场的升旗台被围得水泄不通。六点时天安门广场已是人山人海，热闹非凡。突然人声鼎沸，只见天安门城楼的金水桥上出现了一队步伐整齐的仪仗队，他们个个雄赳赳，气昂昂地向我们走来。我的心情激动起来，我心想：今天我终于看到了庄严的升旗仪式了，最前面的那位战士举着鲜红的国旗，后面两位战士站成一排紧跟在第一名解放军战士的后面。三名战士来到升旗台前，把国旗挂上了旗杆，后面两名战士站在两边。这时国歌奏响了，走在前面的那位战士按动了电动旗杆的电钮，五星红旗徐徐上升。顿时四周的人们安静下来，大家不约而同抬头凝望着鲜红的五星红旗。五星红旗在空中随风飘动着，我此时无比激动，我想快快长大，也当上一名升旗手。在国歌声中，庄严的升旗仪式结束了。

问：关于八礼四仪的文章

1. 答：“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。
   仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
   餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
   言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
   待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
   行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
   观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
   游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
   仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
   “四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
   打字不易，如满意，望采纳。

问：清明节代扫墓仪式与仪式感议论文

1. 答：到了坟上，青壮年们往每个坟头上培土，孩子们往坟垄上、坟院里的野草上挂彩纸，老爷爷则指着每一个坟头给孩子们介绍长眠地下的亲人。然后，大家一起焚烧纸钱、祭奠茶酒、破散食物。如果家族里有几处坟墓，上面的仪式就要重复几次。
   上坟是一种极好的生命意识的传递。这种气场，是生者与死者的对话，是老者与少者的对话，同时也是人与自然关系的信息传递。农村土葬的坟墓，一般都选在山湾掩映、曲水萦回的“风水宝地”，清明时节，坟园周围禾苗青青，坟园里边芳草萋萋，逝者头枕青山，与大地融为一体。人们给逝者焚香奠茶的时候，必要先到坟园右上角去祭拜“后土”，这也表现了农村人对土地的依赖和敬畏，人来于自然，归于自然，自然是人赖以存在的生命之神。