有关幽默的议论文600字作文

问：初一作文，《我是一个幽默的人》600字

1. 答：我是一个幽默的人
   我是一个幽默的人，早上醒来先用脚一蹬，如果是双休日，就说：“今天还上课，那是不可能的。”上午如果作业全做完了，就会说一声：“我解放了。”中午，如果爸爸回来了，他就会和我对暗号，爸爸说：“同志们好。”我就说：“没吃饱。”如果爸爸来接我了，我说：“同志们辛苦了。”爸爸就会说：“工资太少。”
   有一晚，我在外婆家，本来应该在屋子里看看书，看看电视的，可是因为停电，我们只能把椅子搬到屋前的长廊上，坐着数星星。可是天公不作美，我们数到一半，忽然来了一道闪电，接着一阵隆隆声，打破了宁静的夜空，星星一下子全被吓跑了。唉，算了算了，点支蜡烛就行了吧，可没过几分钟，一阵大风吹来，蜡烛熄灭了。风太大了，蜡烛也不能点了，我们只好进屋，点上蜡烛。我对妹妹说：“我们来玩编歌的游戏好不好？”妹妹点点头。我先来编，我用小星星的曲子加上天灵灵、地灵灵、再来一个冰淇淋的词唱起来，我边唱边做一些跳跃踢脚的动作，唱完以后，摆起一个举手的姿势。这时妹妹已经笑得直不起腰。然后她也学我的样又唱又跳起来。外公怕我们把蚊香踢翻，就叫我们别玩了。我和妹妹合计再想一个游戏，经过讨论，我们打算玩一次胆量游戏，：看谁先走出房门。可我俩都是胆小的人，最后谁也没敢踏出房门半步，直到外婆叫我们睡觉了，我们才“克服心理障碍”冲出门外。

问：作文,我的幽默老师600字

1. 答：我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！
   记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
   除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧？
   林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊！
2. 答：今天是新学期第3周，同学们都早早地来到教室，期待着老师的到来。
   上课铃想了， 像一阵风。一位老师进来了她的个儿头不高，留着一头秀气短发。一双炯炯有神的眼睛，是那么的干练。她就是我们的班主任——陈老师。
   虽然开学到现在的时间不长，可老师对我的帮助是那么的难忘。 最让我难忘的，那就该属对我摘抄作业的批评了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，批评无非就是指出缺点，要求改正，严厉点的声音大点罢了。可这个陈老师不同，她是那么的幽默，几个字，一个小符号，让我觉得无地自容。使我下定决心再也不能犯同样的错误了。
   我摘抄时总是忘记写日期，就是因为忘记写日期，还漏了几天。 老师失望了，评语上 给了我三个感叹号！！！还画了个伤心的符号呢，“老师好失望，好伤心啊” 我心想， 我可一定要改正啊“ 也许是陋习难改， 过了两天， 我竟然又忘了写日期！！可这次老师没给我更多的感叹号，不知道是老师失望之极还是无奈，作业评语上称我是”马大哈“， 可是老师并没失望， 叮嘱我这是”最后一次“， 一张笑脸符号，是对我莫大的鼓励！！
   我真的是惭愧，拿到作业本的时候，我脸上觉得一阵发烫。老师啊，这是我第二次犯同样的低级错误了， 我不该叫马大哈，真该叫“冯大哈“ 啊！！我在老师的评语后强有力的写下了”YES！“， 老师，我一定改正。
   就这样， 在我眼里，陈老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们，吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测。这就是我们的新老师——陈老师！
   愿你笑纳
3. 答：我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！
   记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
   除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧？
   林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业
4. 答：开头:我的幽默老师是我们班的黄老师，性别:女，她是语文老师。她的性格:幽默，关心，温柔。

问：什么真搞笑作文 600字

1. 答：上个星期四下午
   大课间活动
   时，杨大明突然喊
   道
   ：“重大新闻！重大新闻！陈思维的裤子穿反了！哈哈！”这一喊全班
   同学
   立刻跑过去
   围观
   。
   “哈哈！
   ‘
   画家
   ’
   （
   大家送他的雅称
   ）的裤子真穿反了！”
   “‘画家’早上赖床的吧？”
   “‘画家’赶紧去厕所‘调整’一下吧！”
   …………
   一时间，有继续笑闹的，有好心提醒的。可没想到，‘画家’同志果然有艺术家的潜质，只见他依然镇定自若，看看自己的总挂在胯上的反裤子，不紧不慢地说：“反的怎么啦？正的反的不是一样穿？”话音一落，
   全班
   同学
   哄堂大笑。
   这件事
   不禁
   让我想起
   5
   岁在幼儿园里老师教我们穿衣服
   的情景
   。
   还记得
   那时
   的
   我们个个都手忙脚乱，还有人把鞋子穿反了或衣服
   纽扣扭错了
   。
   不过看着彼此的样子，却是我们笑得最开心的时候！
   这件事，真搞笑
   ！陈思维又回到了幼儿时代。