现代农业专业植物组织培养课程教学改革初探

现代农业专业植物组织培养课程教学改革初探

论文摘要

作为现代农业技术中比较活跃、应用范围较为广泛的新兴技术,同样作为全国各大农林院校开设的重要而且基础的专业课程。园艺植物组织培养课程教学,就要使得学生在课程中获得一定的实践能力和相关技术操作能力。教学设计要做到环环相扣,在一定程度上避免教学环节的脱节与模式化课堂,着力有效保障学生都可以进行高质量和高效率的学习。通过整体的课程学习,获得与园艺植物组织培养的相关基础知识。怎样充分有效的进行课程教学改革这一课题就显得尤为重要。

论文目录

  • 1 课程教学中存在的问题
  •   1.1 不合理的课时结构与安排
  •   1.2 教学方式单一化与模式化
  •   1.3 实践操作教学课时安排少
  • 2 怎样促进植物组织培养课程教学改革
  •   2.1 充分利用现代多媒体技术
  •   2.2 逐步完善课程体系,完善相应的课程资源
  • 3 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张文婧

    关键词: 园艺课程,教学改革,问题探讨

    来源: 现代农业研究 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 苏州农业职业技术学院

    分类号: G642.0;Q943.1-4

    DOI: 10.19704/j.cnki.xdnyyj.2019.12.055

    页码: 121-122

    总页数: 2

    文件大小: 2377K

    下载量: 47

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