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摘要：随着市场经济的不断发展，我国的各领域为了不被市场经济竞争所淘汰，都在紧锣密鼓的进行着转型。而我国国内企业也将面临着严峻的考验，为了应对这场考验，国有企业必须加强内部的培训管理，重视起内部职工的培训工作.因此，本文对国企升级转型过程中如何加强职工培训工作做出了初步的探索，并提出了培训策略。
关键词：职工培训；国企升级；地位；策略
引言
时代在发展，社会在进步，为了更好地适应，企业必须懂得“变则通，通则久”的道理。因此，企业需要时时给自己充电。在企业中，最重要的也是最为核心的资源则是人力资源——企业的广大职工。故此，加强职工的培训工作是一项很重要的任务，企业必须加以重视，这也是本文研究的目的所在。
1、目前国有企业对职工培训工作的现状
1.1、缺乏对职工培训工作的重视
在市场经济激烈的竞争下，国有企业只一味的求经济发展，但却忽视了对内部职工培训，而内部职工培训也是助推国有企业经济发展的源泉之一。由于不受重视，导致培训的思想理念，还停留在以往的教条式培训，过于陈旧，无法满足现实的需求，在这种培训环境中，让国有企业的职工失去了对工作的积极性与信心，使得国有企业的培训工作变得毫无现实意义。
1.2、培训观念存在误区
首先是方式方法上的应付了事、流于形式。在培训中不是根据员工的需求展开培训，而是从企业自己的角度出发，怎么方便怎么来，不求培训效果，只求完成差事。其次是受培对象只是被动接受，没有真正发挥受培对象的主动性，这样的话，由于在培训过程中没有受培对象的积极参与，培训者也会感到无趣，最后就成了双方面应付的局面。再有就是培训形式过于单一，内容过于枯燥。仍是传统的课堂授课方式，内容也过于理论化，且也没有督促职工学习的奖惩措施，结果就是沉闷、无趣。最后，在培训的考核上也没有严格管理，一般就是简单的抄抄答案了事，这样的话，培训就显得毫无意义。
1.3、缺乏完善合理的培训计划
目前国有企业的培训计划比较盲目，缺乏合理性，没有一个根本的培训目标，导致无法按照现实的需要来做培训计划，最后造成每场培训结束后，并没有比较明显的效果。
1.4、管理体系方面的问题
当前人力资源管理过程中，相关工作制度、体系还不够完善，没有结合具体的工作需求，制定相应的工作标准和流程。由于相关制度不健全，导致了人力资源培训和开发工作，一定程度上缺少良好的依据基础和闭环的总结评估，难以实现人力资源培训和开发工作针对性提升和系统性规划。管理体系方面的不足，还导致了一些具体工作落实上存在着严重的形式主义现象，不能更好的推动和促进人力资源管理创新。同时，有的国有企业内部组织架构过于冗余，也造成了人力资源的耗费，不利于人力资源培训和开发。
2、国企转型升级过程中员工培训的策略
2.1、加强培训与使用相结合
企业组织的职工培训一般都是有着明确的岗位需要的目的，具有实用主义的价值取向。即企业的不同岗位需要什么样的职工或专技人员，就有指向性的去培养什么样的职工。由于不同企业的生产内容和经营方式的截然不同，他们对职工的培训内容也是各不相同。在企业转型过程中，企业更应当明晰自己发展的方向和侧重点，有目的的开展职工培训。
2.2、转变培训观念，营造良好氛围
随着知识经济时代的来临，企业必须意识到学习的重要性。因此，企业应该着力建设成一个具备不断学习能力的学习型组织。摒弃老思想、老观念，采用新思维、新办法，努力做好国企职工培训工作。一是要加强职工教育，让职工们明白“优胜劣汰，适者生存”的道理，如果不从学校学习转向终身学习，势必跟不上时代的发展，被时代淘汰。二是要营造良好的“尊重知识和人才”的氛围，让人人能学习、人人爱学习，加大培训的力度，真正使员工的知识和能力与工作岗位相匹配。三是要有配套的激励措施，建立奖惩制度。如将培训效果与工作机会挂钩，对学有所成者给予重奖，同时对不重视培训者给予一定的惩罚。
2.3、进行客观的培训效果评估
摒弃以往的只重视表面形式的培训效果评估，采用客观的评估办法。运用面对面测试的评估办法，对国有企业不同岗位上的职工进行培训效果测试，在测试中，要呈现多角度、多范围的测试，从职工的基本素质到岗位技能水平，都要进行有梯度的测试，在测试结束后做出客观公正的评估。切实的了解培训后，给国有企业职工在工作上带来了多少有利因素，从而分析出这种有利的效果，将对国有企业的发展起到多少助推动力。
2.4、加强技能培训与企业文化熏陶相结合
技能培训是有形的，针对性较强的工作能力培训，而企业文化熏陶则是以企业生产、经营方面以及思想和精神的核心价值体现为职工树立职业信心的有效手段。专业技能好只能说明职工有能力，而对企业文化和企业发展以及由此再来的个人职业价值方面的自信却能够使职工真正树立以企业为家的高境界、高素质人才，所以，业务技能和企业文化是相辅相成、互为表里的。
2.5、采用多种形式，进行全面培训
第一，做好岗位培训工作。对于一线职工，采用师傅带徒弟、技术比武等多种形式，着力提升员工的技术技能；对于管理人员，则采用工作轮换、设置助理职务、临时代理等多种方式，着力提升员工的管理技能。第二，做好院校培训。所谓院校培训，是指和院校之间形成合作，让职工去相关院校进行集中培训、学习深造，着力培养复合型人才。第三，基地培训。主要分为全员轮训、集中培训和特殊训练三种。目的就是提高员工的素质，使其迅速适应岗位要求。
2.6、完善对国有企业职工培训的计划
将国有企业对职工的培训计划，充分与企业发展的现实需求结合起来，与国有企业职工的根本利益联系起来。做出更加具有现实意义的、完善的培训计划。通过培训，让国有企业的发展计划与职工的发展计划，紧密的联系在一起，让职工与国有企业为这共同的发展目标而努力，最终达到双赢的目地。
2.7、从员工的需求角度制定个性化的培训清单
每一个员工受到自身学历背景以及自我能力的不同，在总体上会呈现出一定的差异性，特别是在不同的岗位背景之下，他们对于成长需求的内容也是不一样的，因此企业的培训工作需要从员工的需求角度，为他们制定个性化的培训清单，不能够采用统一的培训模式，导致员工不能够获得个性化的成长，没有办法更好的适应不同岗位所需要的工作能力和综合素质的要求。除此之外，企业在培训工作开展的过程当中，还要善于利用一些新的手段，例如利用新媒体工具，通过匿名调查的方式，了解员工自己所期待的培训内容，了解他们对于培训工作的评价，更好地在实际培训工作开展的过程当中进行调整，使得培训工作可以在员工的成长当中发挥着积极的作用，并且营造出良好的口碑。
结束语
总而言之，重视和加强职工培训是企业转型升级的不二选择，调整和优化培训手段，是企业面对经济发展新形式、新常态、新挑战的必经之路。国有企业一定要将对职工的培训和人才的培养当作一项紧迫和长期的关键性任务，真正列入企业议事日程，扎实推进培训工作的优化发展，才能真正强化人才竞争的发展优势，有效推动企业的长远、健康发展。
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