从“宏观测量”到“微观碰撞”——弗兰克——赫兹实验教学中的若干问题

从“宏观测量”到“微观碰撞”——弗兰克——赫兹实验教学中的若干问题

论文摘要

作为波尔原子能级理论第一个最直接的实验证据,弗兰克—赫兹实验是非常重要的一个实验教学项目。本文采用充有氩气的圆柱形、四电极式弗兰克—赫兹管,实验研究了灯丝电压、第一加速电压和拒斥电压对弗兰克—赫兹实验曲线的影响及其物理机制。在此基础上分析、总结了电子—原子之间可能发生的弹性/非弹性碰撞过程,并结合示意图的形式,帮助学生从"宏观测量"顺利进入到"微观碰撞",加深同学们对弗兰克—赫兹实验方法及其物理本质的理解。此外,本文还讨论了氩原子的第一激发态能级结构与弗兰克—赫兹曲线中峰/谷值间距的联系。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄丽,吕洪凤,刘伟龙,辛丽,赵海发

关键词: 弹性碰撞,非弹性碰撞,第一激发电位

来源: 物理与工程 2019年S1期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,高等教育

单位: 哈尔滨工业大学物理学院,中国农业大学理学院

分类号: O562-4;G642

页码: 111

总页数: 1

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