论文摘要
《数学分析》是数学类专业的一门重要的基础课程,是从初等数学到高等数学过渡的桥梁,是学习其他基础课和专业课的基础,掌握其基本理论体系以及思想方法对进一步学习和研究具有重要意义。文章结合笔者多年的教学实践经验,分别从注重数学史的渗透、加强基本概念的教学、注重类比思想的运用、注重"多解多变"、注重挖掘教材中的隐性定理、注重课后辅导六方面对教学方法进行有益地探讨,并通过具体实例加以说明,以期对数学分析教学提供一些方法和思路.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张卿
关键词: 数学分析,教学,思想方法
来源: 花炮科技与市场 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 衡水学院数学与计算机学院
分类号: O17-4;G642
页码: 195-196
总页数: 2
文件大小: 1305K
下载量: 48
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