试论“天人合一”思想在服装设计专业教学中的启发与运用——以《专题设计》为个例的课程思政探讨

试论“天人合一”思想在服装设计专业教学中的启发与运用——以《专题设计》为个例的课程思政探讨

论文摘要

在课程思政的建设背景下,以服装与服饰设计专业《专题设计》课程的思想政治教育实践为个例,分别从教材不同章节提取课程思政的教育元素,并结合服饰专业课程的教学特点进行融合。在服装与服饰设计专业中蕴含着"中国元素"与"天人合一"思想的基础上挖掘"天人合一"思想中潜藏的"思政"价值观,通过课程设计及系列教学实践活动、赛事实践的开展,以期潜移默化地达到思想政治教育的目的,从而弥补传统教育的缺陷,为服装与服饰设计专业融入思政教育提供一定参考。

论文目录

  • 一、服装与服饰设计中的中国元素
  • 二、《专题设计》课程中的“课程思政”教育元素
  • 三、“服装与服饰设计专业课程的教学特点与“思政”的融合
  • 四、“课程思政”背景下的服装设计类专业课程教学展望与设想
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘莹,吴承林

    关键词: 天人合一,中国元素,课程思政,服装与服饰设计

    来源: 皖西学院学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 皖西学院艺术学院

    基金: 2018年度安徽省高校人文社科项目(SK2018A0395),2018年安徽省质量工程项目(2018kfk141),2017年安徽省大学生创业训练项目(201710376048),2019年度皖西学院校级科研项目(WXSK201917)

    分类号: TS941.2-4;G642

    页码: 147-152

    总页数: 6

    文件大小: 2738K

    下载量: 297

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