工程教育专业认证背景下的《薄膜技术与薄膜材料》课程教学改革

工程教育专业认证背景下的《薄膜技术与薄膜材料》课程教学改革

论文摘要

工程教育专业认证已成为我国高校新的风向标,是我国工程类毕业生走向世界提供具有国际互认质量标准的"通行证",是我国工程教育融入世界工程教育的重要途径,对中国工程教育质量提升具有里程碑式的意义。在此背景下,本文探讨了《薄膜技术与薄膜材料》课程教学大纲的制定以及教学改革实践,并对工程教育专业认证要求下的教学内容、教学形式、评价体系进行了阐述和讨论。

论文目录

  • 一教学大纲修订
  • 二工程专业认证背景下的课程改革实施效果
  • 三结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱归胜,陈彩明,陈国华,赵昀云,张秀云

    关键词: 工程教育专业认证,薄膜技术与薄膜材料,教学大纲

    来源: 教育现代化 2019年43期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 材料科学,工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 桂林电子科技大学材料科学与工程学院

    基金: 2019年广西高等教育本科教学改革工程项目材料类专业虚拟仿真实验项目示范建设与实践(2019JGA169),2018-2020年度广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(桂教高教〔2018〕52号),2018年广西教育厅基于工程认证及OBE理念的材料大类人才培养模式的研究与实践,2018年广西高等教育本科教学改革工程项目(2018HGA159)

    分类号: TB383.2-4;G642.0

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.43.016

    页码: 39-40

    总页数: 2

    文件大小: 1197K

    下载量: 80

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