导读:本文包含了大学科系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,学科,倾向,结构,你喜欢,问卷,科大。
大学科系论文文献综述
柯友凤,龙立荣[1]（2005）在《大学科系专业能力倾向问卷的编制》一文中研究指出本研究借鉴Gardner的智力多元论、Sternberg的智力叁分理论、GATB等对能力结构的论述,依据访谈资料和学生开放式问卷调查的结果,旨在编制出一套适用于中国学生使用的专业能力问卷。该问卷将专业能力倾向结构分成8个因子,即一般学习能力倾向、语文能力倾向、数学能力倾向、推理能力倾向、空间图形设计能力倾向、知觉能力倾向、运动协调能力倾向与社会交往能力倾向。测验结果显示问卷具有良好的项目特性,信度和效度测量指标均达到比较满意的水平。(本文来源于《教育研究与实验》期刊2005年03期）
柯友凤[2]（2003）在《大学科系专业能力倾向结构的初步研究》一文中研究指出为了帮助学生更好地了解自己的能力倾向优势，为其大学专业选择时提供一些科学有效的指导，本研究借鉴Gardner的智力多元论、Sternberg的智力叁分理论、GATB等对能力结构的论述，依据访谈资料和学生开放式问卷调查的结果，编制出“大学生专业能力问卷”作为研究工具。 本研究选取武汉地区9所高校24个专业827名毕业年级的大学生进行测试。统计分析结果表明：(1)大学生专业能力问卷的项目特性良好；(2)大学生专业能力问卷具有较好的内部一致性信度；(3)大学生专业能力问卷具有较好的区分效度，并对学业成绩有一定的预测作用。(4)该问卷在少数项目经过进一步修订和完善后可以应用于大学专业选择时的指导工具。(本文来源于《华中师范大学》期刊2003-10-01）
[3]（2003）在《你将来适合干什么(预测考大学科系)》一文中研究指出想了解自己的性格类型吗?想知道自己的性格究竟适合考什么样的大学科系,选择什么样的职业吗? 请准备一张纸,遂个回答下列问题,如果答案是肯定的,就将该题后面的英文字母写在纸上,如果是否定的,就什么也不用写。最后,根据你写在纸上的A、T.G.M四个字母的多少,告诉作适合报考的大学科系。(本文来源于《家庭医学.新健康》期刊2003年04期）
[4]（2003）在《预测考大学科系》一文中研究指出想知道自己的性格适合考什么样的科系,选择什么样的职业吗?下面有A、B、C、D四大类题目,每一类中有12个小问题,逐个回答这些小问题,然后统计一下你回答"是"的个数,一个计1分,分数最离的一类就是你较适合的科系。(本文来源于《人生十六七》期刊2003年02期）
王丽[5]（2002）在《选择适合你的学科——报考大学科系测试》一文中研究指出考取好成绩是上大学的一个基本前提,志愿的填报则是在分数的基础上选择大学的重要环节。怎样根据自己的实力,结合自己的性格、爱好等作一次"无悔的选择"呢?新的一年,本栏目将邀请专业人士、老师、家长、部分大学新生等一起交流、分析有关填报志愿的问题,欢迎大家参与并提出建议,给七月考生一些有用的参考。(本文来源于《求学》期刊2002年01期）
凌文辁,白利刚,方俐洛[6]（1998）在《我国大学科系职业兴趣类型图初探》一文中研究指出为了使ＨＯＬＭＮＤ式中国职业兴趣量表实用化，本研究以Ｐｒｅｄｉｇｅｒ关于工作世界图的构想来建构适合我国中学生使用的大学科系职业兴趣类型图。通过各种检验，在理论上获得了支持。(本文来源于《心理学报》期刊1998年01期）
大学科系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了帮助学生更好地了解自己的能力倾向优势，为其大学专业选择时提供一些科学有效的指导，本研究借鉴Gardner的智力多元论、Sternberg的智力叁分理论、GATB等对能力结构的论述，依据访谈资料和学生开放式问卷调查的结果，编制出“大学生专业能力问卷”作为研究工具。 本研究选取武汉地区9所高校24个专业827名毕业年级的大学生进行测试。统计分析结果表明：(1)大学生专业能力问卷的项目特性良好；(2)大学生专业能力问卷具有较好的内部一致性信度；(3)大学生专业能力问卷具有较好的区分效度，并对学业成绩有一定的预测作用。(4)该问卷在少数项目经过进一步修订和完善后可以应用于大学专业选择时的指导工具。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学科系论文参考文献
[1].柯友凤,龙立荣.大学科系专业能力倾向问卷的编制[J].教育研究与实验.2005
[2].柯友凤.大学科系专业能力倾向结构的初步研究[D].华中师范大学.2003
[3]..你将来适合干什么(预测考大学科系)[J].家庭医学.新健康.2003
[4]..预测考大学科系[J].人生十六七.2003
[5].王丽.选择适合你的学科——报考大学科系测试[J].求学.2002
[6].凌文辁,白利刚,方俐洛.我国大学科系职业兴趣类型图初探[J].心理学报.1998
论文知识图
