论文摘要
新建高职院校在各级各类教学改革与质量工程项目成果与成效方面明显落后,造成其知名度、美誉度上明显不如老牌高职院校。这类学校在区域内乃至全国影响力不足的现状能说明其专业建设与教育教学能力的成果相对较少,表现在诸如教学名师、品牌或优势专业、精品资源库、在线开放课程以及其他高水平教学研究、科学研究成果的数量不足。而许多国家、省级重大、重要项目遴选评审考核指标均指向扶优扶强,这也造成新建高职院校在享受国家职教政策方面处于弱势地位,因而在新一轮改革与发展中错失机遇。鉴于此,新建高职院校只有进一步解放思想,对标对表先进院校,建立人才队伍与经费保障基础机制,做好质量工程项目顶层设计,驰而不息地推进质量工程建设,才能在新一轮发展中取得一批有重要影响的标志性成果,确保在未来发展中处于有利位置、立于不败之地。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈尚金
关键词: 高职院校,质量工程,内涵建设,人才队伍,保障机制
来源: 职教通讯 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 江苏财会职业学院教务处
分类号: G718.5
页码: 1-4
总页数: 4
文件大小: 1010K
下载量: 39
相关论文文献
- [1].完善高职院校质量保障体系的对策[J]. 智库时代 2020(08)
- [2].基于诊改背景下高职院校质量年报编制的策略探索[J]. 教育观察 2020(22)
- [3].高职院校质量年度报告现状分析及改进策略[J]. 晋城职业技术学院学报 2019(06)
- [4].江苏省与巴符州职业院校质量体系比较研究[J]. 当代职业教育 2019(06)
- [5].评估体系下现代高职院校办学特色的发展[J]. 课程教材教学研究(教育研究) 2017(Z1)
- [6].高职院校质量文化的内涵与构建[J]. 济南职业学院学报 2013(05)
- [7].高职院校质量文化的构建与“合作”品质的提升[J]. 现代教育管理 2010(04)
- [8].高职院校质量年度报告现状分析与改进措施探究[J]. 科教文汇(上旬刊) 2016(12)
- [9].基于“问题导向”的高职院校质量体系与诊改认识[J]. 职教论坛 2017(24)
- [10].高职院校质量管理体系与长效性机制研究[J]. 太原城市职业技术学院学报 2009(01)
- [11].云南省高职院校“双师型”教师培养现状研究——基于2019年44所高职院校质量年度报告分析[J]. 职业教育研究 2020(07)
- [12].我国高职院校质量保障研究综述[J]. 当代职业教育 2018(05)
- [13].刍议高职院校质量管理体系的外部需求导向特征[J]. 新课程研究(中旬刊) 2012(11)
- [14].高职院校质量保障体系重构的几点新思考[J]. 金田 2013(01)
- [15].高职院校质量工程信息化管理研究[J]. 职业时空 2014(03)
- [16].以ISO9000为参照建立高职院校质量管理长效机制[J]. 济南职业学院学报 2008(02)
- [17].企业参与的职业院校质量保障体系研究[J]. 职业技术教育 2012(17)
- [18].试论高职院校质量管理与质量标准[J]. 常州信息职业技术学院学报 2013(06)
- [19].浅谈高职院校质量文化的构建[J]. 西南农业大学学报(社会科学版) 2012(06)
- [20].“一带一路”倡议下我国高职教育国际化实践样态与推进策略——基于全国1344所高职院校质量年度报告的分析[J]. 职业技术教育 2020(22)
- [21].近十年来高职院校质量文化研究新进展[J]. 太原城市职业技术学院学报 2019(06)
- [22].高职院校质量监督内涵及途径构建研究[J]. 交通职业教育 2014(01)
- [23].高职院校质量文化的培育与塑造[J]. 浙江工商职业技术学院学报 2011(01)
- [24].论高职院校质量管理体系的构建(之二)[J]. 湖北职业技术学院学报 2008(01)
- [25].高职院校社会服务的实践样态、存在问题及提升策略——基于浙江省47所高职院校质量报告的分析[J]. 职教论坛 2017(04)
- [26].成果导向教育对建设我国高职院校质量保障体系的启示[J]. 职教论坛 2017(18)
- [27].基于主成分的高职院校质量保障体系影响因素研究——以随州职业技术学院为例[J]. 岳阳职业技术学院学报 2010(05)
- [28].六西格玛在高职院校质量管理中的价值与运用[J]. 北京工业职业技术学院学报 2009(02)
- [29].供给侧改革战略推动下高职院校质量管理模式改革研究[J]. 职教论坛 2017(04)
- [30].高职院校质量竞争力的核心因素分析[J]. 广州职业教育论坛 2012(01)