论文摘要
本文对美国肯特州立大学时尚学院(简称肯特时尚学院)的人才培养模式进行了深入探讨,此种模式以培养学生的综合能力作为核心驱动力,在人才的培养目标上定位清晰;并把融合演进式的教学法和多任务为主导的横向学习法融入课堂;强调国际化人才的培养,全方位搭建时尚孵化场域;积极树立学术与个人品牌;注重培育完善的实习与就业体系。肯特时尚学院将教学重点从传统的授课方式转移到了激励学生自学探索和自主创造为主导的教学思路上,其人才培养模式为我国服装教育改革提供了有益的借鉴。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杜娟
关键词: 肯特时尚学院,服装设计,时尚营销,人才培养模式
来源: 艺术设计研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 北京服装学院服饰艺术与工程学院
基金: 2016年北京服装学院教育教学改革重点项目课题“首饰设计课程群的品牌打造与推广”（项目编号：ZDJG-1604）阶段性成果
分类号: G642;TS941-4
页码: 122-126
总页数: 5
文件大小: 2370K
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