高师院校开展专业英语课程实践的探索与思考——以《环境科学与工程专业英语》为例

高师院校开展专业英语课程实践的探索与思考——以《环境科学与工程专业英语》为例

论文摘要

总结归纳了环境科学与工程专业英语教学实践中发现的若干主要问题,并针对这些问题提出了一系列意见和建议。如针对市面上现有教材无法与各高校实际相吻合的现状,建议各高校根据自身的培养目标要求进行自编教材,并着重加强专业英语教材中的实践部分,从而全面提高学生的"听说读写"能力;此外,针对教师资源缺乏问题,建议对现有师资加强相关专业英语培训,同时采取引进专业素养与英语背景相结合的专业人才等措施,改革改善现有传统的教学模式,大力加强专业英语教学改革。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、环境科学与工程专业英语教学中存在的普遍问题
  •   1. 学生的英语水平参差不齐。
  •   2. 师资队伍水平不理想。
  •   3. 教材选用不合理。
  •   4. 教学手段不新颖。
  • 三、环境科学与工程专业英语教学改革与实践
  •   1. 教材编写。
  •   2. 教学手段改革。
  •   3. 师资队伍的改良。
  • 四、结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王瑛

    关键词: 环境科学,环境工程,专业英语,改革

    来源: 教育教学论坛 2019年47期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学

    专业: 环境科学与资源利用,外国语言文字

    单位: 绵阳师范学院资源环境工程学院

    基金: 绵阳师范学院校级示范课程项目(Mnu-JY1799)

    分类号: H319.3;X5-4

    页码: 164-165

    总页数: 2

    文件大小: 51K

    下载量: 63

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