论文摘要
针对《环保设备设计与应用》课程在传统教学模式中出现的问题,文章引入翻转课堂,建议借助网络教学平台,构建课前自主学习、课中知识内化、课后提升拓展的教学模式。该教学模式可充分发挥学生自主学习的积极性,锻炼学生分析问题、解决问题的能力和团队协作的能力,对教学质量有明显提升作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曾妍骅
关键词: 环保设备设计与应用,翻转课堂,教学改革
来源: 大众科技 2019年06期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 环境科学与资源利用,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 桂林理工大学南宁分校
基金: 广西职业教育教学改革研究项目“混合式教学模式下高职《环境监测》课程改革与实践”(GXGZJG2016B036),桂林理工大学大学生校外实践教育基地建设项目“桂林理工大学南宁分校——华鸿水务集团有限公司实践教育基地”
分类号: G434;X505-4
页码: 133-135
总页数: 3
文件大小: 1507K
下载量: 31
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标签：环保设备设计与应用论文; 翻转课堂论文; 教学改革论文;