中职汽修专业教研组“三四五”集体备课模式的探索

中职汽修专业教研组“三四五”集体备课模式的探索

论文摘要

<正>古人云:"凡事预则立,不预则废。"我国的人民教育家于漪先生也曾说过:备课出名师。可见备课之重要性,备课是课堂教学的重要前提,将直接影响教学目标的实现。集体备课是以教研组(或备课组)为单位,教师在一起共同备课的形式,有利于教师之间相互学习、共同商讨、拓展思维、博采众长,以便更好地把握教材的重点和难点,了解学生的心理与学习动态。本文主要阐述了集体备课的意义,提升备课效果的具体方法及今后的调整方向。1开展集体备课的起因中职汽修专业师资队伍基本由师范院校毕业学生和企业技术人员组成,同时具备企业实践经历和系统的教育理

论文目录

  • 1 开展集体备课的起因
  • 2“三四五”集体备课模式
  •   2.1 三元三层备课组
  •   2.2 四项制度四步走
  •   2.3 五项内容五备课
  • 3 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孟华霞

    来源: 汽车维护与修理 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 汽车工业,职业教育

    单位: 宁波市鄞州职业高级中学

    分类号: U472-4;G712

    DOI: 10.16613/j.cnki.1006-6489.2019.22.021

    页码: 58-59

    总页数: 2

    文件大小: 924K

    下载量: 31

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