论文摘要
分析了高职建筑装饰CAD课程的传统教学现状以及引入翻转课堂教学模式的现实意义,并对翻转课堂的实施过程进行了教学设计,旨在提高高职建筑装饰CAD课程的教学质量,对探索人才培养路径提供理论参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈璐
关键词: 翻转课堂,高职建筑装饰,教学设计
来源: 辽宁科技学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 滁州职业技术学院
基金: 安徽省2017年度高等学校省级质量工程教学研究项目“翻转课堂在高职建筑装饰CAD课程教学中的应用研究”(2017jyxm0677)
分类号: TP391.72-4;G434
页码: 79-81
总页数: 3
文件大小: 1939K
下载量: 34
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