论文摘要
兽医病毒学的知识点琐碎而抽象,理解困难,使得学生学习积极性不高。传统教学模式授课的兽医病毒学表现形式单一,教学质量和教学效果较低。将虚拟仿真技术融入兽医病毒学课程教学中能够改进教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学习效率和实验技能,有助于培养高素质、创新性强、实践能力突出的兽医人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董望,王海花,曹素芳,包文奇,邢召,井汇源,吕慧芳
关键词: 虚拟仿真,兽医病毒学,教学改革,探索
来源: 畜牧与饲料科学 2019年11期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 生物学,畜牧与动物医学,教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 河南牧业经济学院动物医药学院
基金: 河南牧业经济学院校级创新团队（2018IKYTD16）,河南牧业经济学院校级教改项目（2018-YBXM-080）
分类号: S852.65-4;G434;G642
页码: 103-105
总页数: 3
文件大小: 98K
下载量: 80
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