教育信息化视域下高校高等数学教学发展探究

教育信息化视域下高校高等数学教学发展探究

论文摘要

高校将信息技术融入教学工作中,可有效促进教学模式的发展。教师通过信息化教学手段,可为学生提供更为轻松的学习体验,尤其,对于高校高等数学教育工作者们,运用互联网等技术开展教学工作,可提高他们的教学效果。虽在实践工作中,高校高等数学教学发展存在一定的问题,但只要高校管理者及其他教育工作者,能对信息化教学建立正确的认知,采用科学方式开展教学,创建信息化教学平台,激发学生学习兴趣;培养学生网络学习习惯,提高自主学习能力,会在很大程度上促进高等数学教学的发展。

论文目录

  • 一、教育信息化视域下高校高等数学教学发展现状
  •   1. 高校教师缺乏信息化教学素养
  •   2. 学生缺乏网络平台自主学习能力
  • 二、教育信息化视域下高校高等数学教学发展有效策略
  •   1. 创建信息化教学平台, 激发学生学习兴趣
  •   2. 培养学生网络学习习惯, 提高自主学习能力
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 游磊

    关键词: 教育信息化,高校,高等数学,教学发展

    来源: 佳木斯职业学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 江苏旅游职业学院

    分类号: G434;O13-4

    页码: 294+296

    总页数: 2

    文件大小: 1811K

    下载量: 52

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