本文主要研究内容
作者吴丽红（2019）在《借鉴“雁行理论” 培育“共飞”团队》一文中研究指出：日本学者赤松要在1935年提出了"雁行理论",这一理论从管理学意义上来说,就是团队协作能产生无尽的力量。振兴幼儿园从2017年开始,借鉴大雁飞行的原理,在教师团队建设中做了积极的尝试,加快了幼儿教师专业化成长的步伐,并逐步形成"求真务实、爱教敬业"的教师文化。秋冬季节,大雁结队出发飞到南方过冬。次年
Abstract
ri ben xue zhe chi song yao zai 1935nian di chu le "yan hang li lun ",zhe yi li lun cong guan li xue yi yi shang lai shui ,jiu shi tuan dui xie zuo neng chan sheng mo jin de li liang 。zhen xing you er yuan cong 2017nian kai shi ,jie jian da yan fei hang de yuan li ,zai jiao shi tuan dui jian she zhong zuo le ji ji de chang shi ,jia kuai le you er jiao shi zhuan ye hua cheng chang de bu fa ,bing zhu bu xing cheng "qiu zhen wu shi 、ai jiao jing ye "de jiao shi wen hua 。qiu dong ji jie ,da yan jie dui chu fa fei dao na fang guo dong 。ci nian
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自湖北教育(政务宣传)的吴丽红，发表于刊物湖北教育(政务宣传)2019年12期论文，是一篇关于,湖北教育(政务宣传)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖北教育(政务宣传)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。