基于互联网+的机械原理与设计多元化教学模式改革

基于互联网+的机械原理与设计多元化教学模式改革

论文摘要

机械原理与机械设计课程是工科院校机械类专业的主干基础课程,对专业技术人才培养具有重要作用。文章分析了当前机械原理与机械设计课程教学中存在的主要问题,并在分析课程教学研究与改革内容体系的基础上,通过理论教学环节改革、实验教学环节改革与实践训练环节改革,构建了以"互联网+"技术为核心的多层次、多元化的教学模式与体系,建设了基于"互联网+"的机械原理与设计网络教学综合云平台,有效促进了信息技术与课程教学的深度融合,提高了课程教学效果与人才培养质量。

论文目录

  • 一、课程教学改革内容与体系
  • 二、理论教学环节改革
  •   (一) “面授教学+在线学习”的混合教学模式改革
  •   (二) 基于手机APP的课堂互动教学模式改革
  •   (三) 多元化的课程考核方式改革
  • 三、实验教学环节改革
  •   (一) 多层次的实验教学内容
  •   (二) 多元化的实验教学形式
  •   (三) 基于互联网的虚拟仿真实验教学改革
  • 四、实践训练环节改革
  •   (一) 多元化的实践训练内容体系
  •   (二) 机械原理与机械设计大作业改革
  •     1. 机械原理大作业。
  •     2. 机械设计大作业。
  •   (三) 机械原理与机械设计课程设计改革
  • 五、网络教学综合云平台建设
  • 六、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 武照云,马晓录,李丽,朱红瑜,张月英

    关键词: 机械原理,机械设计,互联网,多元化教学模式

    来源: 高教学刊 2019年14期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 机械工业,高等教育

    单位: 河南工业大学机电工程学院,河南职业技术学院汽车工程学院

    基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“基于‘互联网+’的机械基础类课程多元化教学模式改革与实践”(编号:2017SJGL X057),河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“信息技术下基于OBE的机械基础类课程教学方法的研究与应用”(编号:〔2018〕-JKGHYB-0078),河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目“机械工程虚拟仿真实验教学体系研究与实践”(编号:2017SJGLX302),河南工业大学本科教育教学改革研究与实践招标项目“包装工程专业新工科建设研究与探索”(编号:GJYJ-ZB06)

    分类号: TH-4;G642

    页码: 75-77

    总页数: 3

    文件大小: 2359K

    下载量: 195

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  ;  

    基于互联网+的机械原理与设计多元化教学模式改革
    下载Doc文档

    猜你喜欢