工学一体模式下的中职焊接专业教学探索与改革

工学一体模式下的中职焊接专业教学探索与改革

论文摘要

焊接专业是实际操作性很强的专业,既要求有机械制造方面的理论基础,又要有实际操作的技能。因此,在中高职教育中,对于焊接专业的培养,近年来一直在尝试工学一体、校企结合的人才培养模式,为学生提供能将理论知识应用于实践的方法和基地。本文结合中职学生的年龄特点和发展需要,分析中职焊接专业学生工学一体培养模式的意义,进而探讨出中职焊接专业教学改革的方法和途径。

论文目录

  • 1 焊接专业中职生工学一体化模式的意义
  •   1.1 提高学生工业理论基础和操作能力
  •   1.2 培养学生的自主学习能力
  •   1.3 有利于实现校企双方共赢
  • 2 工学一体培养模式在中职焊接专业教学中的创新应用
  •   2.1 教与学有机结合
  •   2.2 实训与工作任务结合
  •   2.3 实践与创新相结合
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 崔峥

    关键词: 工学一体,校企合作,中职,焊接专业

    来源: 科技经济导刊 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育

    单位: 吉林省工业技师学院

    分类号: G712;TG40-4

    页码: 166

    总页数: 1

    文件大小: 1818K

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