论文摘要
本文将通过对《经济学原理》应用案例式教学方法的意义进行介绍,同时阐述选择《经济学原理》案例的基本原则,进而设计教学案例,展开教学实践和分析,以期为有关教师提供可靠参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 于姗姗
关键词: 经济学原理,案例式教学,知识创新,教学设计
来源: 营销界 2019年28期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,经济理论及经济思想史
单位: 辽东学院
分类号: F0-4;G642.4
页码: 73-74
总页数: 2
文件大小: 1769K
下载量: 60
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