坚韧人格在考研大学生自我监控学习能力与学业自我效能感中的作用

研究采用问卷调查法,以640名高校大学生为研究对象,探索学习监控能力对大学生考研自我效能感的影响及坚韧人格的中介作用。结果表明:①学习监控能力对个体的考研自我效能感有积极影响。②坚韧人格在学习监控能力和考研自我效能感之间起着中介作用。

1 对象与方法

1.1 被试对象：

1.2 研究工具：

1.3 统计学处理：

2 结果

2.1 各变量的相关与差异分析：

2.2 学习监控能力对考研自我效能感的回归分析：

2.3 坚韧人格的中介作用：

3 讨论

3.1 学习监控能力对学业自我效能感的影响：

3.2 坚韧人格的中介作用：

3.3 不足与展望：

类型: 期刊论文

作者: 席雨,白金花,马春玲

关键词: 学习监控能力,考研大学生,自我效能感,坚韧人格,中介作用

来源: 校园心理 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 黑龙江大学教育学院

基金: 2018年黑龙江省省级大学生创新项目(201810212083)

分类号: G442

DOI: 10.19521/j.cnki.1673-1662.2019.06.003

页码: 427-429

总页数: 3

文件大小: 750K

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