论文摘要
为了适应工程教育认证体系下工程类专业学生培养目标的要求,针对传统材料力学教学中存在的问题,文章主要从培养学生工程实际问题的力学建模能力、人文科学素养以及实验设计与操作能力三个方面进行改革,提出相应的解决方案。这些方案对师资和实验条件要求不高,且简单易行,具有广泛的适用性,可为其他高校材料力学的后继改革提供有益参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周继磊,程相孟,张东焕,李丽君,许英姿
关键词: 工程教育认证,材料力学,教学模式,课程改革
来源: 大学教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 力学,高等教育
单位: 山东理工大学交通与车辆工程学院
基金: 山东理工大学课程思政教育教学改革项目“材料力学”(4003,118068)
分类号: O341-4;G642
页码: 78-80
总页数: 3
文件大小: 1248K
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