导读:本文包含了阅读理解能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:阅读理解,能力,小学数学,策略,英语,素养,介质。
阅读理解能力论文文献综述
张雪[1]（2019）在《亲子共读视角下不同阅读介质对5～6岁儿童阅读理解能力的影响》一文中研究指出数字化时代下,越来越多的电子产品应用于学前教育领域,幼儿与家长们在顺应数字化阅读的同时,不禁对电子绘本的阅读效果和影响产生种种疑问。本研究在亲子共读视角下,评估不同阅读介质对5～6岁儿童阅读理解能力发展的影响,深入探讨亲子共读视角下纸质绘本与电子绘本之间的差异,以期能帮助家长和儿童选择适宜的阅读方式和阅读策略。(本文来源于《早期教育(教育科研)》期刊2019年12期）
赵美[2]（2019）在《高中英语阅读理解能力的培养和提高》一文中研究指出我们都意识到了英语阅读理解的重要性,在实际的教学中我们也对学生进行各种阅读技巧和方法的训练。学生们也对阅读理解的题型有了很好的理解和把握。但是尽管学生们掌握了各种考试题型以及解题技巧,在实际考试中仍有很多学生的成绩依旧不令人满意。如何适当地利用各种各种教学方式来调动学生们的学习积极性,来提高英语阅读能力呢?我想结合自己的教学经历和理论学习以及对学生的观察和分析,和大家分享一下自己的感想和体会。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年12期）
范小宁,裴小娟[3]（2019）在《浅析小学语文教学中如何提高学生阅读理解能力》一文中研究指出小学阶段是培养学生语文阅读能力的重要时期,奠定学生的语文基础知识,培养学生的语文学习兴趣更是小学语文教育的重要目标。阅读作为语文学科的重要一环,培养学生的语文阅读能力不仅能够让学生产生阅读兴趣,还能够培养学生的语文核心素养。笔者结合自身的教学实践经验,在此提出如何在小学语文教学中提升学生的阅读理解能力的方法。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年35期）
徐晓辉[4]（2019）在《小学数学阅读理解能力的提升之道》一文中研究指出阅读理解是学生在学习过程中,需要掌握的一项基本能力,也是学生学习的基础。其中,在数学课程当中,也需要学生有较强的阅读理解能力,以便提升解题的正确率。因此,在日常授课的过程中,教师需要对学生的阅读能力进行有效锻炼,以便学生具备较强的理解能力,能够解决空间关系问题和逻辑思维问题,提升数学学习的效果。(本文来源于《科普童话》期刊2019年46期）
金兴伟[5]（2019）在《小学数学阅读理解能力的培养策略》一文中研究指出阅读作为学生汲取知识的重要渠道在小学数学教学过程中起着重要的作用。良好的阅读能力、正确的阅读习惯可以奠定数学学习的基础,进一步促进学生数学素养的全面发展和提升。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年47期）
邱少莲[6]（2019）在《浅谈小学数学教学中如何培养学生的阅读理解能力》一文中研究指出阅读理解能力的提升对提高学生的数学成绩有重要作用。当前数学教学中最大的问题是学生对数学的阅读理解能力和转换能力较弱,容易忽略数学阅读里的关键性信息。如果不能改变这一现状,将对学生数学学习能力的提升产生消极影响。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年11期）
东双旦[7]（2019）在《如何提高农村小学生的阅读理解能力》一文中研究指出现如今终身学习已成为我们教育和培养社会所需人才的一个关键。因此如何在新的形势下培养学生的阅读阅读能力,让他们的阅读能力得到提高,适应社会发展的需求,是我们一线语文教师需要认真面对和思考的一个重要课题。本人通过二十几年的教学经验,对如何提高小学生的阅读能力提出以下几个观点和看法,希望能够对大家起到一定的帮助作用。(本文来源于《学周刊》期刊2019年36期）
吴亮业[8]（2019）在《如何提高高中学生英语阅读理解能力研究》一文中研究指出本文分析了高中生英语阅读理解中存在的问题,提高高中学生英语阅读理解能力的有效四种途径,分别是分析语法提,升英语阅读的速度,英语情境阅读,阅读理解总结。(本文来源于《科技风》期刊2019年31期）
刘继承[9]（2019）在《如何培养初中生的阅读理解能力》一文中研究指出阅读能力,包括学生学会默读、精读、研读,有一定的阅读速度;包括学生能抓住课文的主要内容,筛选信息,领会文章的主旨、风格;包括能提出问题并对其进行比较、分析、评价等。可以说,一个学生的阅读能力,在很大程度上反应着该学生的语文综合能力。初中时期是培养学生阅读理解能力的关键时期。因此,教师要结合初中生的学习特点,运用有效的阅读教学策略,全面提升学生的阅读理解能力。(本文来源于《中华少年》期刊2019年32期）
张宝,满敬环[10]（2019）在《浅析初中语文学生阅读理解能力培养的教学策略》一文中研究指出语文阅读水平展现了学生们对语文知识的应用能力,尤其是在新课程改革的发展推动下,语文教学要求变得更高。阅读作为语文教学过程中的重要内容,存在着很多的重点和难点知识,学生阅读能力的水平将会直接影响他们的成绩。所以作为教师应当提升学生们对阅读理解的教学水平,不断拓展学生的知识面,帮助他们提升分析和总结的能力以提高阅读效率。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年90期）
阅读理解能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我们都意识到了英语阅读理解的重要性,在实际的教学中我们也对学生进行各种阅读技巧和方法的训练。学生们也对阅读理解的题型有了很好的理解和把握。但是尽管学生们掌握了各种考试题型以及解题技巧,在实际考试中仍有很多学生的成绩依旧不令人满意。如何适当地利用各种各种教学方式来调动学生们的学习积极性,来提高英语阅读能力呢?我想结合自己的教学经历和理论学习以及对学生的观察和分析,和大家分享一下自己的感想和体会。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阅读理解能力论文参考文献
[1].张雪.亲子共读视角下不同阅读介质对5～6岁儿童阅读理解能力的影响[J].早期教育(教育科研).2019
[2].赵美.高中英语阅读理解能力的培养和提高[J].家庭生活指南.2019
[3].范小宁,裴小娟.浅析小学语文教学中如何提高学生阅读理解能力[J].当代家庭教育.2019
[4].徐晓辉.小学数学阅读理解能力的提升之道[J].科普童话.2019
[5].金兴伟.小学数学阅读理解能力的培养策略[J].课程教育研究.2019
[6].邱少莲.浅谈小学数学教学中如何培养学生的阅读理解能力[J].亚太教育.2019
[7].东双旦.如何提高农村小学生的阅读理解能力[J].学周刊.2019
[8].吴亮业.如何提高高中学生英语阅读理解能力研究[J].科技风.2019
[9].刘继承.如何培养初中生的阅读理解能力[J].中华少年.2019
[10].张宝,满敬环.浅析初中语文学生阅读理解能力培养的教学策略[J].考试周刊.2019
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