论文摘要
文章首先阐述了"校院合作、工学结合"的内涵,然后提出了高职护理专业"校院合作、工学结合"人才培养模式的实践,包括人才培养方案的改革、课程体系的改革、教学模式的改革、"双师型"教师团队的打造、"半工半读"教学形式的确立,最后论述了连云港中医药高等职业技术学校校院双元"221"人才培养模式实施成效。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吕文龙,江山,房德芳,张岩,石薷月,王倩倩
关键词: 高职护理专业,校院合作,工学结合人才培养模式,校院双元人才培养模式
来源: 西部素质教育 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育
单位: 江苏省连云港中医药高等职业技术学校
基金: 江苏省卫生职业技术教育研究科研立项课题“‘221校院合作’工学结合模式下特色护士定向培养的探索与研究——以‘妇儿’班为例”(编号：JZ201115),连云港市职业技术教育学会2016年研究课题“基于泛雅平台的高职人体解剖学网络课程建设与应用研究”(编号：zjxh-2016-046)
分类号: G712;R47-4
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201923118
页码: 205-206
总页数: 2
文件大小: 50K
下载量: 147
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标签：高职护理专业论文; 校院合作论文; 工学结合人才培养模式论文; 校院双元人才培养模式论文;